教科系歷來重視教育教學的改革與創新，始終關注和調研中國小教育改革發展動態，並針對社會需求及時調整專業，以緊跟經濟社會的發展。針對目前青少年心理問題較為普遍的現狀，成立了主要為在校大學生服務的“大學生心理健康教育與諮詢中心”。多年來組織專業教師開展的大學生心理健康調查和民族地區中國小教師心理健康調查等科研課題為心理學專業的教學、科研提供了有力的幫助和豐富的資源，同時也為學校的現代化管理提供了必要的理論依據。
現有專業及主幹課程如下：
一、學前教育（四年制本科）
兒童發展心理學、學前教育心理學、中外幼教史、學前教育學、學前比較教育學、幼稚園課程論、幼兒衛生學、漢語基礎、文學基礎、寫作、兒童心理健康、幼兒動畫設計製作、幼兒教育研究法、音樂理論基礎、學前遊戲論、琴法、聲樂、幼兒舞蹈、美術。
二、套用心理學（四年制本科）
普通心理學、人體解剖生理學（含實驗）、西方哲學概論、心理學史、心理統計學、人格心理學、心理諮詢學、發展心理學、教育心理學、實驗心理學、社會心理學、學校心理健康教育、心理學研究方法、生理心理學、專業英語、團體心理輔導、心理測量、管理心理學、變態心理學、認知心理學
三、國小教育文科方向（三年制專科）
現代漢語、古代漢語、中國通史、文學概論、現當代文學、古代文學、外國文學、兒童文學、美育學、寫作、國小教育心理學、微格教學、音樂基礎、美術基礎、課件製作、教師職業技能訓練。
四、國小教育理科方向（三年制專科）
高等代數、數學分析、機率與統計、解析幾何、基礎物理、基礎化學、生命科學、地球科學、人文社會科學基礎、現代漢語、國小教育心理學、微格教學、音樂基礎、美術基礎、課件製作、教師職業技能訓練。
五、學前教育專業（三年制專科）
兒童發展心理學、學前教育心理學、中外幼教史、學前教育學、學前比較教育學、漢語基礎、文學基礎、寫作、兒童心理健康、音樂理論基礎、學前遊戲論、琴法、聲樂、幼兒舞蹈、美術。
