美國大學入學申請作文寫作指導

作者介紹關於作者肯尼斯?A.?諾斯:1952年在米德爾貝雷大學獲得英語學士學位。 做過一小段時間的報社記者和電台播音員之後,他開始了長達33年之久的高校招生生涯,其間只因為在他的母校從事公關、募資和校友會工作有過短短5年的間斷。 他還是一家名為費茲威廉姆聯繫人的公司的合伙人和主席,目前是米德爾貝雷大學監察委員會的成員。

作者介紹

關於作者
肯尼斯?A.?諾斯:1952年在米德爾貝雷大學獲得英語
學士學位。做過一小段時間的報社記者和電台播音員之
後,他開始了長達33年之久的高校招生生涯,其間只因為
在他的母校從事公關、募資和校友會工作有過短短5年的
間斷。他所服務過的其它大學還包括克拉克森大學,羅徹
斯特理工學院,伍斯特綜合工藝學院和聯合大學(紐約)。
1965年他參與了美國高校非洲獎學金計畫,工作是面
試來自當時被稱作英屬西非洲的學生們(英屬西非洲包括
奈及利亞、西卡麥隆、加納、幾內亞、利比亞和甘比亞)。
他是高校招生顧問會新英格蘭協會的前任主席,1991
年7月退休時被授予高校招生顧問會紐約州協會優異服務
獎。他還是一家名為費茲威廉姆聯繫人的公司的合伙人和
主席,目前是米德爾貝雷大學監察委員會的成員。

作品目錄

目 錄
關於作者
鳴謝
介紹
第一章 為什麼大學要求申請入學的作文
認識你自己
避免猜謎遊戲
超拔出眾
進行精神準備
第二章 作文是申請表的一個組成部分
條理性
獨創性
第三章作文的份量有多重
第四章什麼是申請入學的作文
作文的定義
表達你自己
讓作文簡練
作文的要素
題目的範圍
第五章選擇題目
思考你的選項
做好準備
一篇範文
第六章進入精神狀態
GettingPsyched
避免拖延
怎樣擬定提綱
樹立自尊
要真實
第七章最有用的拐杖:五段式的作文
第八章檢查你的作文
第九章作文雜錄
第十章極端錯誤
第十一章專家們怎么想
附錄 建議
後記:清楚地交流

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