作者
宋王令詩詞正文
雲之揚揚,油油其蒙。望我以雨,卒從以風。
雲之油油,揚揚其去。
我挽不可,泣立以佇。
終風不休,終雲不留。
不雨我田,不穀我收。
岩岩南山,有川其下。
徒我必雲,不能必雨。
蓁蓁者林,有越而樛。
人伐以歸,我徂安休。
嗟今之人,顧己是求。
有頎者木,曷為而材。
大折以薪,小生何哉。
嗟今之人,誰同我哀。
《終風操》是宋朝詩人王令所做的詩詞之一。
作者 詩詞正文 注釋②門人:弟子,學生。 ②爾:如此,這樣。 ①敵:相當,匹配。
作品信息 作品正文 作品評析王羲之書,稱彼之母與自稱己母同,不雲“尊”字,今所非也。 尚書王元景兄弟,皆號名人,其父名雲,字羅漢,一皆諱之,其餘不足怪也。 王羲之寫信,稱人家的母和...
作品簡介 作品賞析 作者簡介 後世影響讀書問學的目的,是為了“開心明目,利於行耳”,“若能常保數百卷書,千載終...”等細小的生活禮儀中樹立“士大夫風操”。持家要“去奢”“行儉”“不吝”。在婚姻...慈威並濟方得良子2.婦人之仁終敗兒3.父子間親密有度4.溺愛等同於戕害...
流傳版本 作者簡介 教育思想 文學價值 歷史地位卷書,千載終不為小人也”。他認為無論年齡大小,都應該讀書學習,“幼而學者...,執燭沃盥”等細小的生活禮儀中樹立“士大夫風操”。持家要“去奢”“行儉...第二1.慈威並濟方得良子2.婦人之仁終敗兒3.父子間親密有度4.溺愛等同於...
流傳版本 作者簡介 教育思想 文學價值 歷史地位。以形從神豈得齊終心之所感。崩城隕霜白虹貫日太白入昴氣禁之醫。心作水火冷暖輒...。神理風操。似殊不在琳比丘之後。寧當妄有毀人理落簪於不實人之化哉。皆靈奇...粗人神實妙。以形從神豈得齊終。答曰。形神相資古人譬以薪火。薪弊火微薪盡火...
作者簡介 原文言道而不明終始,則不知所仿依;言終始而不明天地四時,則不知所避諱。”唐...尊長的名字,必須避免直接說出或寫出。北齊 顏之推《顏氏家訓·風操》:“凡...言道而不明終始,則不知所仿依;言終始而不明天地四時,則不知所避諱。”唐...
詞語概念 引證解釋 起源 避諱對象 分類,莫不耕田養馬。以此觀之,安可不自勉耶?若能常保數百卷書,千載終不為小人...二十,始受孝經、論語:皆終成大儒,此並早迷而晚寤也。世人婚冠未學,便稱遲暮...,風操蚩拙,相與專固,無所堪能,問一言輒酬數百,責其指歸,或無要會。鄴下諺...
作品原文 注釋譯文 中心思想 作品點評 閱讀指南後娶第四 治家第五 第二節 風操慕賢 風操第六 慕賢第七...十六 第六節 書證 書證第十七 第七節 音辭雜藝終制 音辭第十八 雜藝第十九 終制第二十 …… 第四篇 隋唐宋篇...
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