分類
通常兒童模特分為:電視廣告模特、 平面模特、試衣模特、服裝秀模特。發展歷程
中國的模特業起步比較晚,但發展是突飛猛進的。1979年, 皮爾·卡丹先生率領其本國模特在北京民族文化宮舉行時裝表演,將“時裝模特”的概念引入中國,短短三十年來,我國的模特行業從零開始,迅速趕上世界發展潮流,現在“模特”深入人們,已經普及到現在少年兒童當中。少兒模特的發展,不僅培養孩子們從小對美的認識,而且在學習模特表演中,可以糾正孩子的不良形體,在舞台上讓孩子充分的發揮及鍛鍊,讓孩子在成長的道路上擁有自信。少兒模特的藝術文化發展與提倡,不僅是審美疲勞的成人模特所具備的時尚美、青春美、潮流動感美與純商業文化性的交易代表美,還是小模特們的天真、可愛、陽光、活潑的純潔美。
教材
《模特教學與氣質訓練——少兒篇》模特教學,是中國第一套少兒模特的教材,是中國現代藝術多元化發展的一套嶄新且有長期生命力的教材,也是全國發行的最具權威最具系統性的第一部少兒模特教學示範教材。本教材的主編 顧蕊老師經過了3年多潛心研究,在教學實踐中逐步完善,結合了中國少年兒童學習模特的特點,特別注重快樂教學、教學與實踐結合的理念,在保持童真的基礎上,使孩子們的潛質、個性充分發揮,不僅改善氣質,鍛鍊勇氣、增強自信,還提高了綜合素質和審美能力。本教材分三個級別:初級、中級、高級,更側重模特基礎的訓練,並結合少兒的年齡特點,在每一級別都有非常有趣的術語、優秀模特的示範及輕鬆的講解,訓練和實用性極強。,是優秀少兒模特必學的教材。
培訓
通過和廣大學生家長的交流,今天接受道德禮儀模特的培訓,明天並不一定都要當模特,展望孩子們的未來,將來總有一天他們要走向社會當他們尋找工作時,當他們競聘上崗時,他們高雅的氣質,不同一般的行為舉止——文明、 時尚、禮貌,肯定會多一份自信,多一份走向社會放飛人生的機會。道德禮儀、行為規範典雅、高素質水平將使孩子們首先懂得如何做人,將使孩子們受用一生。在平時的培訓過程中,強調將培訓教學放到市場經濟大潮中,積極參與社會各種公益活動,積極地將市場商業性活動轉化成社會實踐培訓的課堂。特別是少年兒童模特培訓和社會實踐演出得到了社會各界的認可。網路文化分類
網路文化:指網路上的具有網路社會特徵的文化活動及文化產品,是以網路物質的創造發展為基礎的網路精神創造。 | |||
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模特分類導航
模特兒是由英語的“Model”音譯而來,主要是指擔任展示藝術、時尚產品、廣告等媒體的人,模特兒一詞也代表了從事這類工作人的職業。 | |||
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