社會心理學經典導讀

內容介紹《新世紀高等學校教材?社會心理學系列教材?社會心理學經典導讀》由我確定編寫原則、結構、內容、體例和樣章，以及最後的修改和定稿，其中我的博士後郝芳博士協助我做了許多具體的協調工作，責任編輯周雪梅女士也是鼎力相助。 同時，《新世紀高等學校教材?社會心理學系列教材·社會心理學經典導讀》更要集體智慧的結晶，這裡既凝聚了我國老一輩心理學家的研究的指導，也包含了年青一代心理學工作者的努力勞動和辛勤工作。 他們既是我已畢業或在讀的博士、博士後，也是我的良師益友。

內容介紹

《新世紀高等學校教材?社會心理學系列教材?社會心理學經典導讀》由我確定編寫原則、結構、內容、體例和樣章，以及最後的修改和定稿，其中我的博士後郝芳博士協助我做了許多具體的協調工作，責任編輯周雪梅女士也是鼎力相助。同時，《新世紀高等學校教材?社會心理學系列教材·社會心理學經典導讀》更要集體智慧的結晶，這裡既凝聚了我國老一輩心理學家的研究的指導，也包含了年青一代心理學工作者的努力勞動和辛勤工作。書中的大部分譯著和全部評價文章均是原創性成果，且在課題組成的每周讀書報告例會上進行了報告和討論。各部分譯、譯作者按序為張寶山、俞國良、姜兆萍、戴斌榮、趙軍燕、郝芳、曾盼盼、邢淑芬、金東賢、池麗萍、劉聰慧、文書鋒、王擁軍、董妍、侯瑞鶴、樊召鋒、王永麗、張雅明、閆嶸和黃崢。他們既是我已畢業或在讀的博士、博士後，也是我的良師益友。從他們身上，我不僅學到了很多東西，也真正體會到了一生可畏。因書，書中任何有創意的觀點、有新意的成果，應歸功於他們的殫精竭慮、嚴謹治學的學術精神。