示讀者以大信（閱讀卷）

作品目錄

總序第一輯學術規範學術反腐路漫漫——我的“打黑”經歷一位學術誠信官員與八宗剽竊案第二輯非虛構中國的“川”有沒有入世界的“海”？——評陳方正《繼承與叛逆》體溫日本示讀者以大信讀劉麗英回憶錄關中模式與田園詩的幻象世道劇變，人心尚古“裸猿三部曲”的警世基調“學問若不轉向愛，有何價值？”上水船歌美如斯尋找“總理遺言”案的真相文人傳統的絕唱現代話語包裝下的傳統政治行走在現實與歷史之間是夢華錄，也是思痛錄一個平民的自由理想公司舉，則天下興讀陳氏民先生的最後兩本書價值關懷與實證研究美國最高法院全面保守化了嗎？中國做對了什麼——解讀《中國經濟制度》借胡同台妹的眼省視兩岸同胞第三輯人與書左右為難的喬姆斯基從“留守兒童”到諾貝爾桂冠我讀王世襄97歲老人的青春活力——讀劉緒貽口述自傳珍·莫里斯的獨特行走束星北之後，還有李揚鑒德意志使命的領受者——讀《荷爾德林後期詩歌》第四輯小品獨一無二的松子——寫給畢業班同學暢銷之罪誰給日本起的名語言是無須“保衛”的不著四六的“四六體”國學的學與術假如孔子看見《孔子》——兼談我們需要怎樣的國學“遺民不世襲”：一條被遺忘的歷史規律愛因斯坦都辦公司了《三國演義》的“性之病”第五輯秘密書架從德熱拉斯到王年我喜歡的幾本書從經典到經驗我的“秘密書架”民主：古代的，現代的《金剛經》的無言意蘊陳方正的書單林沛理的書單王曾瑜的書單劉緒貽的書單