的作用，認為對兒童行為的塑造起決定性的作用的是環境和教育。華生也承認人有...歸因於外部的強化，忽視了兒童自身的內在發展規律，給人的印象是只要環境如何...環境的一切活動（包括思維活動），行為的基本單位是反應，包括習得的反應和非...
