內容提要
本書在編著的過程中,注重系統性、科學性、全面性、實用性、有針對性等原則特點,既可作為高等師範院校音樂系科的藝術實踐教材,又可作為非師範類或非音樂專業學生的公選課教材,使學生畢業後能在各級學校,各文化部門以及各個系統單位勝文藝演出的組織工作;也可作為各級文化部門、民眾文藝部門,工會、共青各級文化部門、民眾文藝部門,工會、共
現代文藝演出的組織與訓練在學校教育中,藝術教育是美育的重要內容,文藝活動中學校藝術教育最集中的展示,它們常常採用的各種文藝表演形式,其意義遠遠不僅限於在舞台上的表演,而是通過一系列的活動,體現學校藝術教育中的寓教於樂、豐富多彩的原則及特點,使課堂教學與課外實踐活動有機結合,達到提高學生基本素質,發展學生創新能力的目的,為培養德智體美勞全面發展的新型人才而作出貢獻。
圖書目錄
前言
第一章 文藝演出的類別
第一節 聲樂類
第二節 器樂類
第三節 舞蹈類
第四節 戲劇類
第五節 曲藝類
第二章 聲樂節目的訓練與排練
第一節 歌唱的器官及發聲的簡單原理
第二節 歌唱的正確姿勢和狀態
第三節 歌唱的呼吸
第四節 歌唱的共鳴
第五節 歌唱的咬字吐字
第七節 重唱等形式的訓練與排練
第八節 合唱的訓練與排練
第三章 器樂節目的訓練與排練
第一節 器樂演有利於形式的分類
第二節 弓弦樂器的演奏訓練
第三節 吹管樂器...
