。，在教學中因材施教，努力探索高效實用的教學模式，採用啟發式、探究式等教學方法、運用多媒體手段實施教學；加強學法指導，注重培養學生的創新意識和自學能力，形成“以學生為中心以教師為主導”的課堂教學模式。在教學中堅持教書與育人並舉，在課堂教學中主動適時地進行德育滲透，有意識地培養學生良好的思想品德；在班級管理中，實行學生自主管理，充分發揮班幹部的帶頭作用，積極調動每一個學生的積極性，讓全體學生都參與到班級管理中來；在管理過程中，做學生的良師益友，對學生進行耐心細緻的思想教育，重視特長生的發展，所輔導的學生多次在全國中學生英語能力競賽中獲獎。此外，不斷加強業務自修學習，研究教材教法，積極進行教學探索與研究，不斷總結教學經驗教訓，積極撰寫論文、編寫教輔資料 。
發表的論文：
1．《‘學案法’在高三英語複習中的嘗試》（1998.11）
2．《淺談素質教育在英語閱讀教學中的體現》（1999.6）
3．《發揮情感教育在英語教學中的作用》（2000）優秀論文一等獎
4．《英語短文寫作的對策與禁忌》在《學英語》報上發表（2006.5）
公開課：
膠州市公開課（2005.11）
高密市優質課一等獎（1995）
膠州市優質課一等獎（2004.4）
青島市研究課（2006.5）
榮譽稱號：
1．高密市優秀教師（1997.9）
2．高密市教學能手（2000）
3．高密市先進青年教師（2001.5）
4．青島市青年教師優秀專業人才（2004.9）
5．膠州市優秀共產黨員（2006.4）
