![王全權[南京林業大學人文社會科學學院院長]](/img/f/b6c/nBnauM3XygDMzQjNwIjN5ATO1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLyYzL4UzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLyE2LvoDc0RHa.jpg "王全權[南京林業大學人文社會科學學院院長]")
研究方向
1、倫理學：環境倫理，研究人與自然的倫理關係。
2、道德建設：研究當前社會主義建設過程中各領域的道德問題。
3、社會生態學：研究社會文化與生態環境的關係，研究社會與自然界相互作用。
4、思想政治教育：主要研究各行業、領域思想政治教育的規律、特點、方法等。
發表論文
1、生態需要問題研究進展概述
2、論思想政治理論課實踐教學機制的創新
3、科學、技術與公共政策——首屆“全國中青年科學技術哲學論壇”綜述
4、高校應成為傳播綠色文明的使者
出版專著
1、公共關係學實用教程 （中國林業出版社）
2、妙語應答（東方出版社）
3、哲學教程（中國林業出版社）
4、學習鄧小平理論疑點、難點、熱點問題解答 （中國林業出版社）
5、大學素質教育（中國林業出版社）
獲獎情況
1、馬克思主義哲學課教學改革研究成果獎，國家教育部，2001年10月；
2、“馬克思主義哲學”省一類優秀課程，江蘇省教育廳，2002年12月；
3、“馬克思主義哲學”省優秀教學成果獎，江蘇省教育廳，2004年11月；
4、江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師，江蘇省教育廳，2002年10月；
5、江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人，江蘇省教育廳，2006年12月；
6、“馬克思主義哲學”多媒體教學課件獎，江蘇省教育廳，2002年12月；
7、“馬克思主義哲學”校一類優秀課程，南京林業大學，2002年10月；
8、校跨世紀學術帶頭人，南京林業大學，1998年10月；
9、校“十佳青年”教師，南京林業大學，1999年10月；
10、“馬克思主義哲學”多媒體教學課件獎，南京林業大學，2002年10月；
11、校“學術骨幹”， 南京林業大學，2003年10月；
12、“實用公共關係教程”校優秀教材獎，南京林業大學，2003年10月。
科研課題與項目
1、“馬克思主義哲學”課教學手段與方法研究，國家教委面向21世紀教改項目，1996-1998 年，主持；
2、實施以鄧小平理論作為馬克思主義理論課教學的中心內容的研究，江蘇省教育科學九·五規劃重點項目，1996-1999年，參加；
3、“三個代表”思想“三進”教學內容、教學手段與方法的研究，江蘇省教育廳人文社科項目，2001-2003年，主持；
4、青年流行語與社會變遷研究，江蘇省青少年研究重點課題，2003-2004年，主持；
5、思想政治理論課社會實踐教學創新機制研究，教育部哲學社會科學研究課題子項目，2004-2006年，參加；
6、建設節約型社會條件下人的生態需要滿足的研究，江蘇省教育廳人文社科項目，2006-2008年，主持；
7、生態需要理論及套用價值，校創新基金項目，2003-2005年，主持；
8、獨生子女大學生價值觀研究，校社科基金項目，2004-2006年，主持；
9、思想政治理論課實踐教學創新機制的研究，南京林業大學本科教學改革課題，2007-2008年，主持；
10、中國小思想道德教育現狀與對策研究，江蘇省教育科學“十一五”規劃課題，2009-2010年，主持；
11、當前國際形勢下最佳化中小企業生存發展政策環境研究，江蘇省社科聯研究課題，2009年，主持；
12、加快我校人文學科建設與發展的對策研究，南京林業大學高等教育研究課題重點項目，2008-2010年，主持；
13、綠黨倫理思想及其價值研究，江蘇省社會科學基金項目，2009-2011年，參加；
14、低碳社會視域下江蘇環境非政府組織發展對策研究，江蘇省教育廳人文社科項目，2010-2011年，主持；
15、江蘇建立城鄉一體化勞動力市場研究，江蘇省社科聯研究課題，2010年，主持；
16、“兩型社會”人地關係倫理研究，江蘇省社會科學基金項目，2011-2014，主持；
17、生態文明建設語境中提高江蘇生態教育水平的多元互動機制研究，江蘇高校哲學社會科學研究重點項目，2015-2018主持；
19、生態文明建設語境中江蘇高校生態教育能力提升問題研究，江蘇省教育科學“十二五”規劃2015年度課題，2015-2017，主持；
20、“多維協同”農林院校套用型文科人才實踐教學模式創新研究，2015年省高等教育教改研究課題，主持。
