研究方向
從關注“信息技術促進教育均衡發展”問題入手，逐漸形成穩定的研究方向，即：以信息技術實現教育信息資源最佳化配置（區域內共建共享，區域間共享互換）；以信息技術實現教師資源最佳化配置（教師網路支教，教師網路教研）；在信息資源和教師資源豐富、均衡發展的此基礎上，研究以信息技術實現泛在學習（課堂教學模式變革，非正式學習結構變革）；從而深入探討信息技術對教育發展的革命性影響問題。
教育背景
| 起始年月 | 終止年月 | 學習單位 | 所學專業 | 學歷 | 獲得學位 |
| 1989-09 | 1993-06 | 華中師範大學信息技術系 | 教育技術學 | 本科 | 理學學士 |
| 1997-09 | 2000-01 | 華中師範大學信息技術系 | 教育技術學 | 研究生 | 教育學碩士 |
| 2001-09 | 2004-12 | 華中科技大學管理學院 | 管理科學與工程 | 研究生 | 管理學博士 |
| 2009-01 | 2011-04 | 華東師範大學教育學院 | 教育學 | 博士後 | 教育學出站 |
工作經歷
1993年7月至1995年8月，湖北保康縣實驗中學教師，中學二級
1995年9月至1999年8月，湖北保康縣教研員，中學二級
1999年9月至2002年12月，湖南科技大學教育系，2000年任講師，2001年任副系主任
2003年1月至2009年6月，浙江師範大學教育學院，2004年、2007年破格副教授、教授，2007年任副院長
2009年7月至今，華中師範大學教育信息技術學院（原信息技術系），2009年獲聘教授三級，博士生導師
教學情況
本科生：《教育技術學導論》、《教育技術學研究方法》、《教育傳播學》、《教育技術學文獻選讀》等
研究生：《文獻選讀與論文寫作》、《教育技術理論發展研究》、《信息技術與課程整合》
博士生：《教育資源管理》、《課題申報與學術論文寫作》
熊才平老師科研項目
1、主持：國家自然科學基金重點項目，“基礎教育公平實現機制與服務均等化研究[71433004]”，項目起止時間2015，1—2019，12
2、主持：國家自然科學基金，“基於網路的教育資源配置方法、路徑與績效評價研究[71273108]”，項目起止時間2013，1—2016，12
3、主持（已結項）：教育部人文社會科學基金，“信息技術促進教育資源區域共享研究”（10YJCZH187）， 項目起止時間2011，1——2013，12
4、主持（已結項）：第三屆中國博士後科學基金會特別資助，“網路教學環境構建與異地教學模式創新研究”[201003260]，項目起止時間2011，1——2012，12
5、主持（已結項）：教育部“新世紀優秀人才支持計畫”，以信息技術促進鄉、鎮中心學校為新農村建設服務研究（教技函[2007]70號），項目起止時間2008，1—2010，12
6、主持（已結項）：國家自然科學基金，“基礎教育信息化區域性均衡發展理論與實證研究”[70503023]，項目起止時間2006，1——2008，12
7、主持（已結項）：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》辦公室，第七專題：“教育公平與協調發展”研究，第23子課題“促進教育公平”研究直接參與研究專家（教辦函2008（44）號），項目起止時間：2009，1——2009，12
……
學術成果
代表專著：
[1]熊才平著：教育在變革——論信息技術對教育發展具有革命性影響[M]，科學出版社， 2013，04
[2]熊才平著：信息技術環境下的教育資源城鄉共享[M]，科學出版社， 2008，12
[3]張劍平、熊才平主編：信息技術與課程整合[M]，浙江大學出版社，2006，10
[4]熊才平著：中國小教育信息化區域性均衡發展理論與實施框架[M]，華中師範大學出版社， 2005，12
[5]熊才平主編：現代教育技術教程[M]，中南大學出版社， 2003，1
代表論文：
[1]熊才平，楊文正，張文超．技術支持下的基礎教育信息資源公共服務均等化[J]．教育研究，2013，（11）：107-113
[2]熊才平，何向陽，吳瑞華．論信息技術對教育發展的革命性影響[J]．教育研究，2012，（6）：22-29
[3]熊才平、楊薇薇．基於網路教學平台的城鄉教師教研互動研究[J]．教育研究，2010，（4）：80-84
[4]熊才平、吳瑞華．以信息技術促進教師資源配置城鄉一體化[J]．教育研究，2007，（3）：83-86
[5]熊才平、吳瑞華．基礎教育信息化城鄉均衡發展：問題與對策[J]．教育研究，2006，（3）：50-53
[6]熊才平、樓廣赤．多角度審視基礎教育信息化區域性失衡問題[J]．教育研究，2004，（7）：32-37
[7]熊才平、戴紅斌．將鄉鎮中心學校建成當地信息資源中心的理論與構想[J]．電化教育研究，2007，（10）：28-30
[8]熊才平、方奇敏．信息化環境下教師資源配置城鄉一體化：理論與構想[J]．電化教育研究，2007，（4）：11-13
[9]熊才平．中國小教育信息化進程中的城鄉差距調查報告[J]．電化教育研究，2006，（2）：66-70
[10]熊才平、金美玲．利用教育Blog實現城鄉之間教師協同發展研究[J]．中國電化教育，2007，（1）：73-76
[11]熊才平、蔣燕．利用社會性軟體促進教師資源城鄉一體化發展研究[J]．中國電化教育，2006，（10）：9-12
……
社會兼職
國家自然科學基金委員會管理學通訊評議專家。
中國教育技術協會信息技術教育專業委員會常務理事。
中國人工智慧學會計算機輔助教育專業委員會（CBE）理事。
成果獲獎
1、2013年3月，獲第六屆高等學校科學研究優秀成果二等獎（人文社會科學）（教社科[2013]2號），獲獎項目：基於網路教學平台的城鄉教師教研互動研究
2、2010年3月，獲浙江省第十五屆哲學社會科學優秀成果二等獎(浙政發[2009]79號)，獲獎項目：
教育信息化新視界（叢書）共8冊
3、2008年3月，獲得浙江省第十四屆哲學社會科學優秀成果學術進步獎(浙社科規辦〔2008〕3號)，獲獎項目：基礎教育信息化城鄉均衡發展：問題與對策（教育研究，2006第3期）排名：1/2
4、2007年9月，獲得2007年度浙江省高校科研成果二等獎，獲獎項目：“基礎教育信息化區域性均衡發展理論與實踐”，排名：1/3
5、2005年9月，獲得第五屆高等教育國家級教學成果二等獎，獲獎項目：“面向教師教育的信息化環境創建與套用”，排名：3/5
學術聲譽
1．2008年12月30日，聘請為：教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》第七專題：“教育公平與協調發展”研究，第23子課題“促進教育公平”研究直接參與研究專家；
2．2007年：獲得“教育部新世紀優秀人才支持計畫”資助(教技函[2007]70)；
3．2005年：教育部第10次碩士學位授權點通訊評議國家級專家；
4．2006年、2007年：國家自然科學基金管理學通訊評議國家級專家；
5．2005年，獲得“浙江省第十二屆青少年英才獎”三等獎（浙青英基會[2005]1號）。
社會評價
【華大學者】熊才平：以信息技術促進教育公平
個人寄語
技術改變生活，也必然變革我們的教與學！
