內容簡介
《漢語口語345》在編創上十分注重以語言結構為綱，作者認為，學習者通過掌握有限的語言結構，舉一反三、觸類旁通，能夠自行生成無限的句子。“語言結構是語言中*核心的東西，強化語言結構教學是語言教學的捷徑”這一理念在教材中得到了明顯的體現。全套教材以345個常用句式為核心，全面涵蓋了漢語口語交際的基本句型、語法和辭彙。掌握這345個常用句式，學習者基本可以用漢語與別人靈活地進行對話，口語交際能力能夠得到明顯提高。
本套教材在編創上的另一個特點是強調實踐和操練，強調熟練，強調學習者必須張開口不停地練習說漢語，這也符合口語教材的定位。為實現不斷地實踐與操練，本套教材在結構編排上為學習者提供了大量說漢語的機會。無論是課本中的“句型替換練習”、“會話”、“課文”，還是練習及測試活頁，都有大量的口語操練練習。而且，練習的內容也都是每課重要的句式和語法點。將每一個操練練習都練得滾瓜爛熟，學習者能夠脫口而出，自然也就掌握了當課的語法點，進而不斷積累，逐漸產生語感，生成更多的句子，並*終獲得語言的生成能力。
本套教材在編創上的第三個特點是教學方法明確、詳細，“致教師”部分為老師教學提供了詳細的教學使用建議。每一課的各部分結構組成，教材都明確指出教師應該做些什麼、學生應該做些什麼。其目的就是幫助教師以*短的時間、*少的精力找到*理想的教學方法，**程度地提高教學質量和教學效果。
全套教材共分四冊，每冊包括課本、練習及測試活頁，並配有錄音MP3。教材每個分冊有4單元，每單元4課，並配有一次複習。在使用上，建議每周上五次課，每次課學一課，每周的最後一次課複習。複習時，第一節課口頭複習句型、會話和課文等，第二節課可用教材配套的單元測試活頁對這一周的學習內容進行測試，教師可將練習及測試活頁中的單元測試活頁撕下來發給學生，供學生課下練習或作為課堂測試。按照教學進度，每個分冊可用四個星期。學完當冊後，可以繼續使用下一分冊。全套教材可供學習16—22周的學生使用。配套的錄音MP3也方便教師教學和學習者自學。
本冊為第一冊，包括第1—4共4個單元，每單元4節課，共16節課。課本內容包含了漢語的語音和一些最常用的漢語語法，介紹了漢語的聲母、韻母、聲調等方面的語法知識，量詞、否定詞的用法，以及形容詞謂語句、選擇疑問句、定語和結構助詞“的”、介詞結構、時間狀語等語法知識。
本教材強調實踐和操練，每一課的語法內容都已經編進了“句型替換練習”里。課本每單元結束後有一個複習小節，最後附有本冊課本辭彙表。練習及測試活頁以每課和單元為單位，每課的測試包括語音測試、口腔操練和語法練習，單元測試包含聽力和語法測試，後面附有錄音文本及參考答案，最後還有第一冊總測試，並附有錄音文本及參考答案。
目錄
第一課 你好
第二課 我是學生
第三課 我學漢語
第四課 教室在哪兒
複習(一)
第五課 我不看電影
第六課 我有一個哥哥
第七課 他沒有弟弟
第八課 您貴姓
複習(二)
第九課 你喜歡吃什麼
第十課 這是誰的書
第十一課 這件衣服怎么樣
第十二課 騎腳踏車累不累
複習(三)
