所獲榮譽
1992年、1993年、1997年、1998年先後四次獲得呼市教育局先進工作者稱號。
1994年被授予自治區優秀青年教師的光榮稱號；
1994年被市委、市政府評為模範教師；
2003年獲得全國教育科研先進個人稱號；
2004年獲得自治區優秀教師稱號；
2004年獲得全國教育科研百名專家稱號；
2005年獲得全國德育科研先進個人稱號；
2006年獲得內蒙古自治區優秀教師稱號；
2008年被呼市市委、政府評為呼和浩特市專業技術拔尖人才。
辦學成果
呼和浩特第一中學是一所百年名校。近十幾年來，學校本著“一切為了教育學生”的辦學宗旨和“追求教育公正，促進人的發展”的教育理念的指導下，這所學校在管理、教育、教學等方面都取得了輝煌成績，得到社會各界和學生家長的普遍讚譽。2005年10月，中央文明委、人事部聯合授予該校“全國文明單位”稱號，使之成為了自治區教育系統唯一獲此殊榮的單位。這有力地證明了多年來呼市一中在物質文明、精神文明、政治文明各方面所做出的努力以及所取得的成績。
一中從十多年前的散漫無序的危機狀態走出來，走到今天的輝煌，不能不說是得益於歷年來各任校長的努力，多年來他們一直致力於創辦一所高質量的、專業化的學校，致力於培養一支學者型的、專業化的、責任感強的教師隊伍，致力於為國家輸送一批批高博雅優的世紀新人。一中的教育宣言是：塑高素質的人才，辦有靈魂的學校。
呼市一中的辦學思想著眼於人的根本意義，關注人的主體意識、整體發展和創新能力。這就 要求一中的學生應該“學會做人，學會為學，學會健體，通過發奮，達到有為”；要求一中學生有“高、博、雅、優”的價值取向和人生追求。這一辦學思想已經構建成一個完整的體系，轉變為呼市一中的辦學模式，轉化為一中全體教職工的共同理念和行為習慣，並有效地運用到了教育實踐中。
一中的管理模式實施十幾年來，一中學生的狀態、教師的狀態以及學校的面貌都得到百姓的廣泛好評。百姓最樸素的話就是：一中的學生文明、守紀像個學生樣，一看就大氣、正氣；一中的老師就是好，師德高尚，責任心強，工作投入大、對學生高度負責。去年，在自治區、呼市兩級媒體組織的“首屆人民滿意品牌評選活動” 中，一中被評為“人民最滿意的教育品牌”。
現在一中全校教師精神飽滿，工作井然有序，整個學校生機盎然，學習研究蔚然成風。他們的教學觀念、教學行為已突破了這個地區普遍存在的陳舊和落後，而與教育先進地區接軌。例如：這所學校高考複習資料全都是教師自編自組，已走出濫購資料、濫用習題集的誤區；這所學校所有的課程的學習都有學案，學案均由學校認定的資格教師親自編寫；這所學校高度關注學生的學，已基本實現了“教”為“學”服務。因此一中連續四年高考升學的一本率、二本率、一專率都居全呼和浩特39所中學的首位。
學校的辦學宗旨就是“一切為了教育學生”，而這一目標的關鍵就是讓學生實現自我教育。因此學生教育既需要把每一件事都變成一個教育契機，把每個活動都變成一個教育行為，堅持以正面教育為主，加大教師對學生的教育力度；又需要從學生的年齡特徵、規律、生活實際出發，從學生的興趣出發，引導學生建立自己的社團，並以學生社團活動為載體，以學生自我實踐、自我組織、自我管理、自我教育為目的，鼓勵學生參加各種實踐活動，使學生鍛鍊能力、完善人格、展現風采、提升品位。正是在這樣的教育理念指導下，一中的學生才真正實現了“高、博、雅、優”受到社會的廣泛認可和稱讚。所以每一屆學生走出校門、進入大學時，他們都會深刻地感受到一中賦予他們的許多習慣與品質的價值，都會感受到一中教育的可貴與力量。這正是這所百年名校的獨特魅力。
