"清華至程教育"專注於學生學習能力的培養和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了今日的清華至程。"博學審問 慎思明辨","清華至程教育"秉承愛的教育理念,幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發展機會。
作為特殊精品教育的首倡者,我們致力於幫助學生提高他們的學習成績,激發他們的潛能。清華至程教育已經制定和實施了一個以結果為導向的服務模式。
清華至程含義: 博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之!清華至程使命: 家長更放心,助學生成才!清華至程願景: 引領教育行業的創新和發展,推動中國教育的進步,成為改變世界的重要力量!清華至程價值觀: 仁愛 誠信
清華至程精神: 說到做到 敢擔責任 嚴己寬人 艱苦奮鬥清華至程的教育理念: 博學審問 慎思明辨
“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”這說的是為學的幾個層次,或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取,培養充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學的欲望隨之而消亡,博學遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容並包,使為學具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進而“泛愛眾,而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。越過這一階段,為學就是無根之木、無源之水。“審問”為第二階段,有所不明就要追問到底,要對所學加以懷疑。問過以後還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析,否則所學不能為自己所用,是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學是越辯越明的,不辯,則所謂“博學”就會魚龍混雜,真偽難辨,良莠不分。“篤行”是為學的最後階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人,才能真正做到“篤行”。以“博學篤行”為校訓,並非只取“博學”和“篤行”四字,而是包括“審問、慎思、明辨”在內的,由“博學”而“篤行”的內在統一、相聯互動的過程。民政人以實現“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的“天下大同”為己任,非有過人之本領無以擔此重任。以“博學篤行”為做學問之道,方能學有所依、學有所成、學有所用,“愛眾親仁”才不至於流於口號,流於形式。
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