班級特色
開設“創新承諾班”，助學生考生本科
求是高中校區學校2009年首次開設特色創新承諾班，敢於承諾讓上
不了普高分數線的學生，通過三年的高中學習，考上本科線，甚至重點大學分數線，2015年，學校創新承諾班的生源範圍將面向全省。學校招收的創新承諾班，教師全程全方位指導學生。班裡給學生配備一對一的導師，比如單科成績差的就補單科，幾科成績都差的就全部補。導師還為承諾班學生做全程的心理調節工作，為學生疏導壓力過大等問題。
高水平的師資隊伍，名師執教對一所民辦學校來說，師資是學校生存的生命線。只有高水平的師資，才能教育培養出符合時代要求的新型人才。學校以高瞻遠矚的戰略眼光，將重點放在師資隊伍建設上，高薪聘請了杭州求是高復以及全國各大教育強省的名優教師擔任我校教學工作，學校現有特級教師8人、優秀教師16人、教學骨幹27人。在新開設的創新承諾班裡，杭州求是高復的名師和德清求是高級中學的優秀教師將聯合執教，精心培養。學校還將定期邀請優秀畢業生來作講座，給學生加油、鼓勁，交流學習心得。
教育理念
信心教育，讓“醜小鴨”變成“白天鵝”
當初這些孩子進校，很少有燦爛的笑容。中考失敗的陰影，讓這些學生缺乏信心。在求是高級中學，各個班主任新學期所要做的第一項工作，就是鼓勵學生進行自信心的樹立。學校通過各種辦法樹立學生的自信心，比如，邀請優秀校友現身說法，邀請勵志專家作講座，組織各種活動讓學生充分展示自己的優點，班主任召開主題班會及時發現信心不足的學生，任課老師使用規範語言鼓勵學生，給學生創造成功的體驗等。
通過信心教育，很多學生漂亮地完成了從“醜小鴨”到“白天鵝”的這一蛻變過程。2006年，求是高級中學高三學生楊睿獲得全國高中數學聯賽浙江省一等獎，成為德清縣唯一的獲獎者；2008年高考，時晨同學以667的高分，全縣理科第二名成績考入清華大學，他們當初進校時的成績並不優秀。
經過自身努力，在求是高中得到提高看起來是水到渠成的事情。現就讀於寧波大學的汪林，中考全縣排名2737名，“求是”三年的磨練，讓她在高考中全縣排名一躍至13名；國中畢業於餘杭五常中學的沈春，中考全縣排名1751名，高考一躍至全縣31名。在“求是高中”，這樣成績大幅度提高的例子不是一個兩個，而是一大片。
管理模式
靜、嚴、和三要素管理，培養良好行為習慣
通過幾年摸索，求是高中提煉出了學校的管理理念，那就是三個字“靜、嚴、和”。“靜”就是要讓學生靜下心來好好學習；“嚴”就是軍事化管理，禁止學生抽菸、談戀愛、上網咖等，要讓學生按照學校的規章制度學習生活；“和”就是要讓學生生活在一個和諧的環境中學習，老師像對待自己的孩子一樣用心去關愛學生。
經過“靜、嚴、和”管理要素的滲透，原來很多讓老師頭痛的學生自覺遵守學校規章制度了。如果一個學生自私、蠻橫，那么即便他成績再出色，也是一種教育上的失敗。從進校門開始，學生就得像個學生樣。在“求是”，學生的舉止行為都被量化打分，所以你在校園是看不到奇裝異服或吐字帶髒的學生。新生進校的第一周，學生上午接受軍事訓練，下午學習學校規章制度，而且要進行考試，讓學生深刻理解哪些是可以做的，哪些是學校嚴令禁止的。
硬體設施
新校園硬體一流，努力打造全優環境
為滿足現代社會對普通高中教育教學的需求，學校新改建了圖書館、微機房、美術專用教室，為每位教師都配備了電腦。學校的每一間寢室安裝了空調，寢室里有獨立衛生間，熱水適時保證供應；每一間教室都裝有多媒體，80%以上的課均採用多媒體教學。為了確保師生間每天點對點的輔導，學校規定傍晚5：40至6：20任課教師必須留在辦公室，幫助學生消化當天的問題。為了提高考前訓練的針對性，學校與重點中學同步精心準備模擬試卷。
校園制度
班主任24小時“貼身護航”，關懷每一個學生
為了管好這些孩子，儘可能提高他們的成績，讓家長百分之百地放心，學校有一批盡職盡責的班主任，對他們進行24小時貼身管理。每天早晨6：20班主任跟學生一起來到教室，督促早自習。中午12：00至13：00的午睡時間，老師也陪著學生休息。學生出校門要寫請假條，請班主任簽字，再交政教處簽字。如果需要回家，學校一定在離校前跟家長通過電話。學生如有生活、心理上的問題，都可找班主任解決。
“走進校門是求是的希望，走出校門是求是的自豪”。走進學校大門，便能看到熠熠生輝的校長寄語，它不僅閃耀在我們眼前，更鐫刻在我們每個求是人的心中。我們求是的每一個成員都有著同樣的信念：要做就要做得最好，要辦就要辦成一流的學校。
