基本介紹
洛陽一高學生會學生自主管理委員會的宗旨是全心全意為學生服務，工作目標是完成好學校交付的各項工作，做好校與生之間的溝通橋樑，積極創新，打造出學生自主管理委員會的品牌效應。從而推進整個校園文化素質的發展。
目前學生自主管理委員會共有8個部門，其中包括主席團、紀律部、衛生部、體育部、文藝部、生活部、學習部、外文部。整體的工作分為兩個方面。一是校園內的，主要體現在班容班貌、班級衛生、班級紀律、兩操出勤及評比、餐廳衛生安全、學生宿舍等方面。二是組織舉辦校級各項文體活動，豐富在校師生的課餘文化生活。
部門介紹
| 年份 | 主席 | 副主席 | 秘書處處長 | 紀律部部長 | 體育部部長 | 文藝部部長 | 生活部部長 | 衛生部部長 | 學習部部長 |
| 2010 | 魏銘然 | 馬睿辰 | （無） | 崔天舒 | 裴宇博 | 李夢宇 | |||
| 2011 | 郭雪銘 | 李昊軒 | （無） | 常青清 | 馬旭陽 | 盧瑩 | 胡藝川 | 崔文喆 | |
| 2012 | 李叔桐 | 姜雪微 | （無） | 范歆琦 | 王武亮 | 姜潤軒 | 白澤宇 | 張華傑 | 康健豪 |
| 2013 | 張一村 | 陳姝彥 | 王家琦 | 張一村 | 王晨晨 | 孫秋林 | 蘇高鳴 | 武浩崢 | 劉晨歌 |
| 2014 | 上官睿知 | 周紋妃 李培源 | 丁嘉玉 | 楊盛宇 | 王浩 | 樊家輝 | 李沐霏 | 楊豐韶 | 呂科林 |
| 2015 | 王霄漢 | 李澤厚 李昊昱 | 李澤厚 | 徐夢園 | 陳雨帆 | 張曉宣 | 陳啟遠 | 刑雲鶴 | 李旭燕 |
| 2016 | 宋琛 | 包涵 蘇孜敏 | 崔馨戈 | 馮辰昊 劉家樂 | 劉宇翔 趙怡 | 董芊妤 馬晨陽 | 王韓暢 孫琇琦 | 黨子豪 | 康雪晴 譚文卓 |
| 2017 | 趙晨旭 | 魏昊天 劉逵灃 張思妍 | 張春雨 | 喬善同 | 張一甲 趙永浩 | 隋婧怡 | 武國壯 | 於敬龍 | 張嘉懿 |
| 2018 | 賈甜欣 | 王晨楓、劉禧嫻 | 陳瑞達 | 呂慧靜 | 胡志遠 | 王晨楓 | 師燦 | 韓家樂 | 劉賀華 |
主席團
主席團是學生會的核心機構，對學生會的日常事務，大型活動和人力資源經行大局把握，代表學生會執行全體會議做出的決議，協調並監督學生會各部門的工作，保證學生會高效運轉。與各部門進行交流，並參與學校有關學生事務的管理，為維護學生權益不懈努力。每年的“千名學子游一高”這一活動，從志願者的報名，選拔，培訓到工作分配都是由主席團全面負責。
秘書處
秘書處是保證學生會工作高效有序開展，加強自身建設和管理的職能部門。作為學生會最年輕的，最靈活的技術部門，出現在各種需要的場合。對內是學生會的後勤保障，負責檔案，文案的管理，信息資源整理髮布等，同時致力於學生會內部建設，促進各個部門的溝通與協調；對外負責學生會整體的形象宣傳並在每一次大型活動中提供強有力的技術支援。
紀律部
2015年元旦晚會紀律部是學生會維護校園和諧秩序的負責部門，以”維護校園和諧秩序，文明多彩校園生活“為宗旨，負責協調做好全體同學的早操、課間操、早讀、晚自習和日常上課、集會、活動的考勤與檢查，協助學校對全體同學進行統一的公平公正的規範管理。為同學營造良好的學習氛圍，創造有序的生活環境。
文藝部
文藝部是學生會推廣校園文化藝術的活動部門。以”豐富校園文化，展示才能，陶冶情操“為宗旨，開展各項文藝活動。負責組織策劃各項文藝活動，如元旦聯歡、校園藝術節，為同學們能有更豐富的課餘生活做著不懈努力，成了洛陽一高一道亮麗的風景線。
體育部
體育部是學生會組織校內外各項體育活動的責任部門。以”健全學生體魄，豐富校園文化，弘揚積極向上，公平競爭的體育道德和體育精神“為宗旨，開展多種多樣的校園體育賽事。負責各個年級早操’課間操秩序的維持，並組織各班的出勤情況及出操質量的檢查。協助學校進行體育節的組織工作。
衛生部
衛生部是學生管理校園日常衛生的負責部門。以”集部門之力，為整潔校園“為宗旨，以”真誠的為同學服務“為工作指南。一直致力於校園衛生方面的各項工作，在溝通學生、老師和領導三者之間起著連線性的紐帶作用。負責各個班級以校園內部衛生情況檢查，力爭為同學營造一個舒適的生活學習環境，加強同學們的自我管理能力。
生活部
洛陽一高學生會生活部是學生會作為學校關注同學生活的前哨戰。注重同學生活細節，關心同學日常生活，為營造更為優質的校園生活環境，生活部一直努力著。負責學校學生生活方面的各項工作，定期對學生宿舍生活以及食堂質量調查，宣傳生活常識。舉辦”雅舍評比“、”光碟行動“等活動。
學習部
學習部是學生會豐富學生學習生活的活動部門。以”學習可以充滿趣味“為宗旨。作為學校同學生溝通的”通訊站“，負責收集同學們學習生活中遇到的問題，並及時地協調解決；舉辦豐富多彩的集知識、趣味性於一體的活動，如：書法評賞、經典誦讀比賽，以激發同學們的學習興趣，培養創新思維和科學的學習方法，極大地豐富同學們的學習生活，樹立良好的學風
