自主管理
在“六年影響一生”的理念引領下，我們確立了以“自主管理”的班級文化、“文武相融”的運動文化、“雙愛好” 活動文化建設為載體，來促進學生的全面發展。專用教室齊全，常規教學儀器和圖書均按標準裝備，建有學生機房，教室配有電子白板和投影實現班班通，師生隨時可以從網上獲取最新的教育資源，最大限度地實現了教學資源共享。
對於學生的評價，我們採取過程性評價和終結性評價相結合的方式進行，以“紅星存摺”為載體（以小紅星為呈現形式）對學生從文明禮儀、學習品質、參與活動等方面對學生進行全面地、客觀地評價。
我們“以教師的專長帶動學生的特長發展”為策略，紮實開展社團活動。有經典誦讀、舞蹈、美術、科學探究、信息技術小組等社團，為學生的興趣特長發展搭建了一個良好平台。
精細化管理
抓班子建設：用嚴謹的工作態度去規範教師；用任勞任怨的自身行為去引領教師；用一顆溫暖信任的心去關心教師；用自己的能力和人格魅力去感染教師；用學校發展的共同願景去激勵教師。
抓教師隊伍：通過“提認識——明職責——定計畫——講程式——抓考核——促整改”六個程式，“把小事做細，細事做精”形成了凡事有安排、有檢查、有落實、有總結、有改進的良性管理循環機制。
特色化建設：學校把落實“十個一”進課堂和“雙愛好”活動作為全面實施素質教育的工作主線，以教師的專長帶動學生的特長，實行學生自主選擇、教師因勢利導，培養學生廣泛的興趣和愛好。要求做到“五有”、“四定”、“三落實”。“五有”即有計畫、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。我校的社團活動主要包括：太極拳、桌球、呼啦圈、花樣拍球、舞蹈、美術、跳棋、經典誦讀、校園英語、書法等。活動的開展使學生既塑造了個性，又發展了能力，推動了學校活動文化內涵的提升。學校被評為“武安市雙愛好活動先進學校”。
品牌化建設
我校通過抓學習、重課堂、創新教研模式、實施“四步帶動”等策略來提高教師自身素質和教研水平。目前在中心校的13名教師中有邯鄲市特級教師1人、邯鄲市骨幹教師3人，武安市兩屆“三名”教師4人，武安市學科帶頭人4人，骨幹教師6人，教壇新秀2人。優秀的教師團隊已成我校的名片、品牌。
自2006年以來學校連續被市教育局評為“教育質量先進單位”、先後榮獲了“省教育督導評估先進單位” “市雙愛好活動先進學校” “安全工作先進單位”“民主評議滿意學校”等稱號。我們將以新思想、新觀念、新姿態迎接新挑戰，為把學校建成高質量、高品位、有特色、人民滿意的學校而努力奮鬥！
