1980年畢業於河南省鶴壁師範大專班。在教育教學和初等數學研究方面，曾人開發表論文《開展評教活動，促進教學改革》、《開展說評課活動，提高教師業務水平》、《數學思維活動的教學》、《正交四面體中的十二點共球定理》等近20篇，獲獎論文10餘篇，參編《申學生數理化智慧型訓練》一書。曾獲河南省鶴礦務局先進工作者、河南省教學會奧林區克委員會優秀輔導員、河南省煤炭系統優秀教師等稱號。
武愛民 1958年生，河南南樂人，河南省鶴壁市一礦國小副校長，中學高級教師，政協河南省鶴市鶴山區第四屆委員會常務委員，全國教育科學規劃重點課題"中小學生學會學習和思想研究"課題組研究員。
1980年畢業於河南省鶴壁師範大專班。在教育教學和初等數學研究方面，曾人開發表論文《開展評教活動，促進教學改革》、《開展說評課活動，提高教師業務水平》、《數學思維活動的教學》、《正交四面體中的十二點共球定理》等近20篇，獲獎論文10餘篇，參編《申學生數理化智慧型訓練》一書。曾獲河南省鶴礦務局先進工作者、河南省教學會奧林區克委員會優秀輔導員、河南省煤炭系統優秀教師等稱號。