教育背景
1. 1999年9月-2003年6月 阜陽師範學院中文系攻讀學士學位；
2. 2007年9月-2010年6月 新疆師範大學文學院攻讀碩士學位；
3. 2010年9月-2013年6月 武漢大學文學院攻讀博士學位；
4. 2014年5月至今 復旦大學中文系博士後流動站從事漢語修辭研究工作。
工作經歷
1. 2003年8月-2007年6月 安徽省蒙城縣第六中學語文教師；
2. 2013年8月至今 鹽城師範學院文學院教師。
科研項目
主持江蘇省社會科學基金項目：“唐代應制詩修辭研究”（17YYC003）。在研。
主持江蘇省高校哲學社會科學研究項目：“修辭視閾下的唐代應制詩創作研究”（2017SJB1527）。在研。
主持鹽城師範學院教授、博士科研項目：“唐代試律詩與應制詩用典比較研究”（13YSYJB0101）。已結項。
主持鹽城師範學院教改項目：“基於翻轉課堂的《中國漢字學》課堂教學的探索與實踐”（14YCTCJY044）。已結項。
參與國家社科基金項目：“中國辭格審美史”（10BYY0671）。已結項。
參與國家古委會項目：“唐代試律試策校注”。 已結項。
教學科研獲獎
獲全國素質教育教研成果獎一等獎一次；
被評為本科教學工作水平評估評建工作先進個人一次；
被評為校先進工作者一次；
被評為校先進個人一次；
獲校級優秀班主任一次；
獲校青年教師會講比賽二等獎一次；
獲校微課比賽二等獎一次；
獲校優秀教案獎四次；
學生畢業論文獲校二等獎一次，三等獎一次；
指導學生參加“挑戰杯”江蘇省大學生課外學術科技作品競賽暨全國競賽獲江蘇省選拔賽特等獎一次；
指導學生參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲全國三等獎一次；
獲哈密地區“先進工作者”表彰一次；
獲哈密市“先進工作者”表彰一次；
獲哈密地區教育系統2015年度“先進支教指導老師”表彰一次；
獲哈密市教育系統2015年度“先進支教指導老師”表彰一次；
獲江蘇省語言學會“青年學者優秀論文獎”三等獎一次。
1.參編教材：《古代漢語》，高等教育出版社。
2.發表論文：
（1）《唐代試律詩研究述評》被《唐代文學研究年鑑2013》全文轉載
（2）《<氓>“垝垣”正詁》江海學刊，2012，（6）。（CSSCI來源期刊，核心期刊）
（3）《<氓>“垝垣”釋義述補——兼論“垣”字》長江學術（CSSCI擴展版來源期刊、
美國現代語言協會國際文獻目錄收錄期刊），2012，(4)
（4）《莊子無竟：意境說的直接來源與穩定思想核心》（第一作者）西南民族大學學報
（社會科學版）2015，（5）。（CSSCI來源期刊，核心期刊）
（5）《論唐代試律詩正文用典方式》南昌大學學報（社會科學版）2015，（3）。（CSSCI
擴展版來源期刊，核心期刊）
（6）《唐代試律詩詩題用典與唐代文學風尚》理論界2015，（7）。（中國人文社會科學核
心期刊）
（7）《唐代試律詩正文用典提升性修辭效果考察》名作欣賞（社科雙獎期刊，核心
期刊），2015，（3）
（8）《唐代試律詩詩題用典與唐代尊儒思想》牡丹江大學學報2015，（1）
（9）《“朱”有“小”義考》大理學院學報2015，（9）
（10）《唐代試律詩研究述補》（第二作者）理論界，2012，（10）。（中國人文社會科學
核心期刊）
（11）《<屈原賦注·音義>的內容、性質及其作用》阜陽師範學院學報(社會科學版)，
2012 ，(1)
（12）《段玉裁改訂<說文>正篆及古文字型得失例證》長春大學學報，2012，(3)
（13）《趣談與物理學相關的成語典故》群文天地，2012，(1)
（14）《白練（回族）小說——<朋友>語言風格學層面探析》學習月刊，2012，(2)
（15）《唐代試律詩研究述評》名作欣賞（社科雙獎期刊，核心期刊），2012，（9）
（16）《<爾雅·釋詁>“善也”詞條淺析》長春大學學報，2011，(1)
（17）《議假借、通假和引申的區別》湖北第二師範學院學報，2008，(5)
（18）《從詞義、概念、所涉的區別看詞義古今變化的內容》湖北第二師範學院學報，
2009，(1)
（19）《論劉熙語言觀及其與荀子“約定俗成”論的關係》瀋陽大學學報，2009，(2)
（20）《<說文>古文與對應小篆“四體類屬”研究》阜陽師範學院學報(社會科學版)，
2009，(6)
（21）《<古代漢語>同源字誤注為通假字考辨》現代語文，2009，(11)
（22）《<說文>古文與對應小篆字形比較研究的結論及價值》瀋陽大學學報，2010，(2)
（23）《唐代試律詩正文用典修辭效果考察》太原理工大學學報(社會科學版)，2014，
（5）
（24）《唐代試律詩詩題用典與唐代史鑑思想》現代語文，2014（10）
（25）《唐代試律詩詩題用典與唐代祥瑞尚奇文化》長春大學學報，2014（10）
（26）《唐代試律詩正文用典選典方式考察》阜陽師範學院學報(社會科學版)，
2014，(6)
（27）《翻轉課堂在中國漢字學教學中的運用》現代語文，2017，(7)
（28）《翻轉課堂實證研究——以“古今字”教學為例》（第二作者）現代語文，2017，
(8)
