新課程實驗教材精粹選評國中物理卷

作品目錄

一身邊的物理世界案例1.1引言案例1.2科學之旅案例1.3走進物理世界案例1.4彈簧秤稱大象案例1.5運動的速度案例1.6連通器案例1.7顏色案例1.8區分聲音案例1.9自然中的聲音案例1.10聲音案例1.11製作模型相機案例1.12自製顯微鏡和望遠鏡案例1.13眼鏡的度數案例1.14有趣的人體尺度案例1.15測油裝置案例1.16乾冰案例1.17生活中的剪刀案例1.18習題二科學探究式學習案例2.1擺鐘快慢案例2.2牛頓第一定律案例2.3速度與勻速直線運動案例2.4探究浮力的大小案例2.5透鏡案例2.6探究凸透鏡成像規律案例2.7探究平面鏡成像的特點案例2.8磁現象案例2.9比熱容概念的建立案例2.10比較不同物質的吸熱能力案例2.11融化和凝固案例2.12壓力的作用效果案例2.13壓強案例2.14伽利略對擺動的探究三文理交融STS案例3.1我們看到了古老的光案例3.2拓展視力的“神鏡”案例3.3改變世界的機械案例3.4槓桿案例3.5怎樣描述運動案例3.6浮力的套用案例3.7富蘭克林案例3.8靜止的子彈案例3.9古代詩詞中的物理學案例3.10聲音奇觀案例3.11劉翔跨欄案例3.12從火車到火箭案例3.13丁肇中的心語案例3.14密度與社會生活案例3.15從全球變暖談起案例3.16核電站和核廢料處理案例3.17運動描述案例3.18共鳴案例3.19認證標誌案例3.20災害案例3.21網頁四多樣的評價方法案例4.1怎樣學習學得怎樣案例4.2套用交流會案例4.3學習記錄卡案例4.4電流案例4.5知識結構圖案例4.6知識梳理案例4.7作業案例4.8自我評價案例4.9聲音案例4.10齣租車票案例4.11小小音樂會案例4.12簡單電路的設計案例4.13學習研究一種新的電能表案例4.14嘗試製作指南針五新穎的教學設計案例5.1教材巨觀結構的設計案例5.2“力和機械”一章的設計案例5.3電路的組成和連線方式案例5.4“機械運動”單元結構的設計案例5.5“透鏡及其套用”一章的設計案例5.6改變傳統學習方式案例5.7反射定律案例5.8“信息的傳遞”一章的設計案例5.9“電功與電熱”單元結構的設計案例5.10液體的壓強案例5.11水滴實驗案例5.12能量案例5.13電學內容提前到八年級進行案例5.14豆子的生長過程六生動的呈現方式案例6.1“簡單機械和功”的章導頁案例6.2章首圖和章首語案例6.3信息快遞案例6.4閱讀指導的設計案例6.5聲音案例6.6標誌案例6.7顯示光路的技巧案例6.8發電案例6.9簡單電路的設計案例6.10設計、製作一個由簡單機械組成的機械模型案例6.11小製作案例6.12科學世界生物電案例6.13西氣東輸案例6.14卡通圖的使用案例6.15有創意的圖片案例6.16插圖附義務教育課程標準實驗教科書概覽物理