基本信息
新要求大學英語課程辭彙出 版 社： 外語教學
與研究出版社
ISBN： 9787560069371
出版時間： 2007-09-01
版 次： 1
頁 數： 446
裝 幀： 平裝
開 本： 大32開
所屬分類： 圖書>外語學習>大學英語
內容簡介
《大學英語課程教學要求（試行）》指出，“鑒於全國高等學校的教學資源、學生入學水平以及所面臨的社會需求等不盡相同，各高等院校應參照《課程要求》，根據本校的實際情況，制定科學的、系統的、個性化的大學英語教學大綱，指導本校的大學英語教學。” 依據《大學英語課程教學要求（試行）》的精神，南京師範大學、南京工業大學、南京信息工程大學和南京林業大學四所高校聯合編寫了這本《新要求大學英語課程辭彙》，作為各校大學英語教學大綱配套的參考辭彙表，是課堂教學、教學評估的重要組成部分，也是教材及教輔材料的選擇和編寫的重要參考依據。 二語辭彙對第二語言習得和交際的重要性不言而喻。CelceMurcia和Rosensweig指出：“掌握了最低量的結構但擁有大量的辭彙，比掌握了幾乎所有全部結構但只有少量辭彙的人，在閱讀理解和最基本的語言交際中更為有利。”Swan和Walter曾指出，“辭彙習得是語言學習者面臨的最大和最重要的任務。”為了促進大學英語教學改革，編寫組從科學性、新穎性、系統性、連續性和實用性等角度出發，緊密結合教學實際，編寫了這本《新要求大學英語課程辭彙》，希望能夠幫助廣大教師和學生認識和掌握英語辭彙學習的規律和技巧，全面提高英語水平。 這本辭彙書的特色之一是融合了三個詞表的辭彙。這三個詞表是《高考考綱》詞表、《普通高中英語課程標準（試行）》詞表以及《大學英語課程教學要求（試行）》詞表。同時，編寫組還利用了Paul Nation開發的辭彙分布分析軟體Range BNC進行輔助分析。這樣不但實現了中學英語教學和大學英語教學辭彙的接軌，而且吸收了國際語料庫詞頻統計的成果。《新要求大學英語課程辭彙》特色之二是對單詞做了歸屬和頻率的標註。歸屬標註說明單詞屬於哪個層面要求的辭彙。標註〔E〕表明單詞是中學辭彙，〔Ⅰ〕表明單詞是大學一般要求辭彙，〔A1〕表明單詞是大學較高要求辭彙，〔A2〕表明單詞是大學更高要求辭彙。頻率標準說明單詞是高頻詞、次高頻詞還是低頻詞。例如，〔E1〕表明單詞是中學辭彙，而且是高頻辭彙。這樣有利於高校有目的、有重點地組織辭彙教學和測試。《新要求大學英語課程辭彙》的特色之三是盡最大可能實現釋義與例證的一致，使例證中詞條詞的意義與釋義中的意義相同，有利於學生掌握詞義。
