教體藝廳[2010]3號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關高等學校，有關單位：根據《教育部關於聘請第五屆藝術教育委員會委員的通知》（教體藝函〔2010〕2號），今年3月1日，在上海召開了教育部藝術教育委員會第五屆委員會會議。現將會議紀要印發給你們。希望你們了解、支持藝術教育委員會的工作，進一步加強學校藝術教育，把美育融入學校教育的全過程，為促進青少年學生的健康成長、培養全面發展的高素質人才而努力。
附屬檔案：教育部藝術教育委員會第五屆委員會會議紀要
教育部辦公廳
二○一○年四月二十四日
附屬檔案：
教育部藝術教育委員會第五屆委員會會議紀要
教育部藝術教育委員會第五屆委員會會議於2010年 3月1日在上海舉行。教育部副部長陳小婭出席會議並向第五屆委員會委員頒發了聘書。根據《教育部關於聘請第五屆藝術教育委員會委員的通知》（教體藝函〔2010〕2號），本屆藝教委委員共68人，主任委員是北京大學資深教授、北京大學藝術學院院長、著名美學家葉朗先生；王耀華、仲呈祥、楊貴仁、周蔭昌、楊瑞敏、楊力等6人為副主任委員。第五屆藝教委委員有的是在藝術教育委員會工作多年的資深委員，有的是新聘任的委員；有的是富有建樹的藝術教育工作者，有的是文藝界知名人士；有的是學養深厚的理論研究者，有的是富有實踐經驗的第一線教師。陳小婭在會議上就《踐行以人為本的科學發展觀，推進學校藝術教育改革發展》作了講話。她指出，要認真學習實踐科學發展觀，以促進人的全面發展為宗旨，以貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為契機，在教育事業發展的大格局大環境中來謀劃、推動學校藝術教育的改革與發展，要用科學發展觀來提升藝術教育理念、規劃藝術教育發展、指導藝術教育實踐、評價藝術教育成果。加強學校美育和藝術教育是時代發展使然，是促進人的全面發展的必然要求。要加快藝術教育的立法工作，堅持依法治教，把學校美育和藝術教育擺到應有的位置上。學校藝術教育要以全面提高教育教學質量為中心，以農村學校為重點，實現區域內的均衡發展；要堅持教育公平的原則，讓每個學生都成為藝術教育的受益者；要堅持正確的育人導向，把社會主義核心價值體系融入到生動豐富的藝術教育活動之中，使之內化為青少年的自覺精神追求，引導青少年形成正確的價值觀和審美觀，陶冶情操，養育心靈，開啟心智，塑造健全人格；要通過藝術教育讓青少年接受中華民族和世界各民族優秀文化藝術的滋養，培養深厚的民族情感，弘揚偉大的民族精神，建設中華民族共有精神家園。
陳小婭指出，要正確認識學校藝術教育的性質和價值，把藝術教育擺上應有的位置。她以教育部組織的學生藝術展演活動、高雅藝術進校園活動為例，強調藝術教育活動要堅持正確的育人導向，要通過人類先進文化藝術的哺乳，在青少年的心靈中植入真善美的精神基因；要面向全體學生，注重在普及基礎上的提高，讓學生在參與和體驗的過程中提高藝術素養和人文修養，培養健全人格，傳承和吸納優秀文化藝術，抵制不良文化影響。校園文化不同於影視娛樂文化、社會流行文化，應該具有鮮明的教育性和導向性，應該具有引領青少年“向真、向善、向美、向上”的特質。她希望藝教委的各位專家就藝術教育的性質、價值、功能、地位、實施途徑等問題進行具有導向性的宣傳，發揮引領作用，讓全社會正確認識藝術教育，促進藝術教育的健康發展。
陳小婭對各位委員多年來積極參與教育部組織的有關專題調研工作和教育督導工作，表示衷心感謝；並希望專家們堅持求真務實，圍繞當前學校藝術教育的重點、難點、熱點問題，繼續深入調查研究，不斷取得具有理論價值和實踐意義的研究成果，為學校藝術教育提供有力的智力支撐和專業支持，為推進我國學校藝術教育的改革與發展做出新的貢獻。
第四屆委員會主任委員靳尚誼先生做了工作報告。他從為學校藝術教育建言獻策、提供專業諮詢；參與指導藝術教育科研工作，提升藝術教育水平；參與學校藝術教育督導和有關調查研究工作；參與起草、修改有關藝術教育教學檔案；參與、指導藝術師資培訓和藝術教育活動以及組織有關藝術比賽活動等方面，全面總結了第四屆委員會的工作。並從與時俱進，提升教育理念，堅持正確導向；關注實踐，面向基層，加強調查研究；依靠部黨組領導，緊密配合主管司局；熱情參與，以身作則，嚴於律己，發揮自身的積極性和專業優勢等方面，談了工作經驗和體會。他代表第四屆委員會希望新一屆委員會在推進藝術教育立法、促進藝術教育資源建設和藝術教育質量評估改革等方面有新的進展。
第四屆委員會副主任委員周蔭昌先生在會上發言，他深情回顧了參與藝教委工作的體會，表示將繼續做好新一屆委員會的工作。
葉朗先生代表新一屆委員會講話。他對教育部的充分信任表示由衷感謝，他從促進人的全面發展、構建中華民族共有精神家園的角度，對美育和藝術教育的價值和意義進行了精闢的闡述，並就加強宣傳引導和加強調查研究等方面談了對藝教委工作的構想。他表示將和本屆全體委員共同努力，建言獻策、求真務實，開拓創新，盡心盡力為推進我國學校藝術教育的改革和發展做出貢獻。
藝術教育委員會成立於1986年，是教育部指導學校藝術教育的參謀、諮詢機構，是學校藝術教育的高級人才庫和智囊團。歷屆藝教委委員以高尚的敬業精神和深厚的知識學養，為我國學校藝術教育的改革和發展提供了有力的智力支撐，積極配合教育行政部門，在調查研究、提供諮詢、工作指導、專業支持以及社會宣傳等方面，做了大量富有成效的工作，對提高我國學校藝術教育的整體水平發揮了重要的作用和影響，為推進素質教育做出了積極的貢獻。
