內容簡介
這是一部“終身學習”實踐家的生涯規劃建言書。
更是一部為夢想而奮鬥的超級勵志書！
作者簡介
劉經岩，台灣地區公務員，2004—2005年赴哈佛大學留學獲得公共行政管理碩士學位。
他出身於台灣南部一個兄弟姊妹眾多、家無恆產、父親早逝的家庭，但是相信接受教育與自我教育是改變命運的唯一方式。他擁護“終身學習”的觀念，並自許為其信徒與實踐者，認為知識就是力量，真正的知識才會發揮真正的力量。
目錄
推薦序
凡事預則立
一位“終身學習”的實踐家
卷首語
第一部分
1 我眼中的哈佛——有情人終成眷屬
2 在職進修與終身學習
3 養兵千日功不唐捐
4 四十熟男出國進修的百般況味
5 風險評估
特別收錄（一）甘迺迪政府學院的由來
特別收錄（二）梅升學人計畫與梅升院長
6 檔案準備、申請與入學口試
7 磨亮你的計算機技能和英文
8 家人的調適顯示全部信息
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試讀章節
第一部分
哈佛之所以為哈佛，除了因為建校迄今將近三百六十年長期累積的名氣，以及它濃郁且權威的學術氣氛，更因為它提供了每一個前來求學的人最豐富、最方便的求知管道。
1我眼中的哈佛——有情人終成眷屬
對哈佛大學的知識最早起於何處？始於何時？現在已不復記憶，但是對這個世界首屈一指的名校有比較深入的認識，回想起來，倒是曾經歷過幾個深刻的片段。
進入職場前，在學校念的是外交與國際關係，1986年至1989年於“政大”念研究所期間，一度對於畢業後是要進入政府機關就業，或是出國深造，曾有過一番嚴肅的考慮。當時的情況是，除非能以優異成績向國外的學校申請到獎學金，或通過公費留學考試，否則要憑一己之力，以自費方式出國進修幾乎是不可能的事。當時在大學以及研究所的在校成績，雖然不太差，但也實在稱不上是出類拔萃、數一數二，並沒有把握能憑藉自己的成績獲得心目中理想學府的青睞。從當時的經濟條件來看，家無恆產的背景下，就更不足論了。而這種必須兼具“在校成績優秀”與“相當之經濟能力”始宜規劃出國進修的印象，所參照標準就是從哈佛大學的數據中得來的。
那時為了要了解美國研究所的情形，經常耗在“政大”中正圖書館一樓的閱覽室，翻閱各種美國大學研究所入學指南一類的參考書，也常不由自主地翻看與我本科相關的政府系或政治系名列前茅的各大學所要求之入學標準與學費額度。其中哈佛大學相關的課程與師資頗令人嚮往，但那時聽說台灣學生能申獲哈佛政府系或政府學院入學許可者，鳳毛麟角，入學門坎要求之高與學費之昂，實在讓人望而卻步。
