從課程到學習

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《從課程到學習:重建素質教育之路》內容簡介:如果說20世紀50年代國際基礎教育改革的突破口是課程的話,那么20世紀90年代末以來國際基礎教育改革的突破口則是課堂教學和深度學習,其目的在於提高教育質量,培養優質學生。

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