![徐清泉[上海社會科學院思想文化研究中心研究員]](/img/f/d57/nBnauM3X4MDN1YjN1czM3YTM1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL3MzLyczLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "徐清泉[上海社會科學院思想文化研究中心研究員]")
人物履歷
1985年8月參加工作，1984年12月加入中國共產黨。曾任上海社會科學院文學研究所副所長、黨總支副書記。
2018年7月20日，任上海社會科學院新聞研究所所長。
研究領域
文藝美學、文化理論及文化產業
主要成果及獎勵：出版專著：個人專著主要有：《中國傳統人文精神論要》（2004年獲上海市哲學社會科學優秀成果三等獎）、《中國服飾藝術論》（獲第13屆中國圖書獎）及《維吾爾族建築文化研究》（等；合著主要有：《中國古代審美文化論》（2004年獲華東地區古籍整理優秀成果一等獎）、《中華審美文化之魂》、《當今國際環境和國際政治鬥爭帶來的影響研究》（2002年獲上海鄧小平理論研究優秀成果三等獎）及《2000—2003上海文化發展藍皮書》（4冊）等；代表論文：《論隱逸文化在中國傳統文學藝術發展中的意義》（2002年獲上海市哲學社會科學優秀成果三等獎，《文學評論》2000年4期發表，《新華文摘》2000年11期全文轉載，人大複印資料《中國古代近代文學研究》2000年第12期頭條轉載）、《審美文化、美學及其相互關係芻議》、《文化的分流與現實的作為》及《中國傳統文化事項的重估及啟示》等。研究報告：《我國加入WTO對上海新聞出版廣播影視業的影響及對策研究 》（2002年獲上海內部研討優秀成果獎）、《媒體購買集團：一種針對新聞傳媒的新控制力》、《中國加入WTO與上海文化體制改革中的政府職能轉變》、《創意產業：城市發展的又一引擎》、《創意產業的特質及其在中國的實踐》、《繁榮世博文化市場，促進和諧社會構建》、《進一步發展上海文化產業及文化事業的對策和建議》（2003年2月獲“中宣部優秀調研報告獎”）及《世博會與上海新一輪發展戰略研究（B方案）》（2004年獲上海市決策諮詢優秀成果一等獎）等。
徐清泉 1951年畢業於廈門大學經濟學院，1955年2月起，一直在中學政治教學這塊德育園地里辛勤耕耘，默默奉獻。寒來暑往，歲月如流，至今已有44個春秋。
在這漫長的政治教學生涯中，他孜孜不倦地探求教書育人的新天地，矢志不渝地當一名澆灌德育之花的好園丁，是一位畢生獻身於中學政治教育事業、成績卓著、德高望重的老教師。他多次被評為福州市先進教育工作者，先進班主任，優秀黨員,勞動模範。1987年被福建省人民政府授予首批特級教師的光榮稱號。
“正人先正己，教育者首先要受教育”，這是徐清泉老師的座右銘。他認為教師的一言一行、一舉一動對學生都是一種無聲的教育，起著潛移默化的作用。因此，他十分珍惜教師的這種特殊的師表作用，重視自身的師德修養，處處以身作則，身體力行。
在長期的教學實踐中，徐老師博採重長“庇千山之木而發一台，匯百家之流而成一學”，苦心鑽研，逐漸形成了自己的教學風格。徐老師的教學形象生動，理論聯繫實際；重視能力培養，鼓勵學生民主研討；在教書的過程中，注重育人，寓德育於智育；並把培養青年教師當作自己義不容辭的責任。他認為“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”從而精心育桃李，熱心傳幫帶，他每年都與新教師結成傳幫對子，訂立師徒契約，從敬業思想到教學業務上，關心幫助青年教師。
多年來，徐老師還精心勤筆耕，陸續將自己的教研教改體會撰寫成論文。他的代表作《一切著眼於教書育人》入選全國特級教師經驗選第二集。在平凡的崗位上，他猶如春蠶默默地吐絲作繭，像蠟燭靜靜地發光發熱，似人梯讓後來者踏著肩膀往上攀登。40年如一日，勤耕不輟，誨人不倦，為教育事業奉獻自己一顆熾熱的愛心和畢生的精力。若說清貧，他一身粉末；若說富有，他桃李遍地；若說辛苦，他口燥眼花；若說幸福，黨和人民沒有忘記他，學生沒有忘記他。
一位畢業生在給他的信中寫道：“徐老師，您就像擺渡人，周而復始地把學生送到知識和理想的彼岸，而年自己卻從不厭倦，日復一日，年復一年，這種精神學生終生難忘。”
