張天明[綿陽師範學院教師]

張天明，安徽蕪湖繁昌人，1975年生，課程與教學論碩士研究生。2005年從浙江師範大學畢業後來綿陽工作。現為綿陽師院歷史文化與旅遊管理學院歷史教學法專職教師、綿陽師院教師教育實訓中心兼職教師、四川省歷史教育學會理事、全國歷史教師教育專業委員會理事、綿陽史學會辦公室主任。 近年來，承擔《歷史教學法》《歷史教科書分析》《教育心理學》《課程與教學論》《教育學》《中國古代親職教育》《中國近現代史專題》《區域地理學》《中外教育史》《旅遊心理學》等課程的教學工作；擔任南山中學、綿陽四中、綿陽五中等學校的教育實習帶隊教師；汶川大地震後，作為綿陽師範學院支教生帶隊教師，支援北川中學；承擔中國小歷史教師的培訓工作。

曾在《抗日戰爭研究》《教育評論》《歷史教學問題》《當代教育科學》《中國成人教育》《《教育探索》《教學與管理》《中學歷史教學參考》《中學歷史教學》、《內蒙古 師範大學學報》《忻州師範學院學報》《教書育人》《 綿陽師範學院學報》等刊物上發表論文20餘篇，參編著作2部。主持教育部課題：“震後災區羌族文化傳承的教育對策研究”（09YJ880049）、四川省教育廳高等教育與人才培養模式改革課題：“基礎教育改革背景下高師歷史教學論課程改革研究”（川教函[2006]511號檔案，項目批准號：SCGJ06-511-170）、四川省哲學社會科學研究課題（教師教育類）：“頂崗支教背景下的四川高校教育實習指導教師素質發展研究”（項目批准號：TER-2008-052） 以及四川省高教學會課題1項、綿陽師院校級課題3項，參研教育部課題2項、省級課題1項。獲四川省高等教育教學成果獎、綿陽師院教學成果獎、綿陽市政府哲學社會科學科研成果獎、綿陽師院青年教師課堂教學比賽獎各1項。連續五年被評為 綿陽師範學院“優秀實習帶隊教師”。