教育科研
自畢業留校任教至今，20餘年擔負本科生寫作課教學工作從未間斷，對寫作學基礎理論和文體寫作學有深入研究，逐步形成了自成體系的寫作課教學和寫作學研究的理論框架。這主要反映在以下三部著作中：1997年出版的《大學寫作概論》第一版（武漢大學出版社），主要對象是中文系本科生。該書出版10年間印刷7次，獲得中國寫作學會第二屆優秀著作成果二等獎。2007年該書出版第二版。2006年應中央電大之邀撰寫的《基礎寫作》（中央電大出版社），該書現已印刷6次。2005年為大學通識教育撰寫的《寫作》（與唐鐵惠合著，武漢大學出版社）。另外還與他人合作撰寫過《寫作》（武漢大學出版社1984年版）、《現代寫作學》（人民日報出版社1986年版）、《現代寫作技巧》（江西教育出版社1990年版）、《大學寫作與鑑賞教程》（武漢工業大學出版社1988年版）等，發表寫作學教學及研究論文20餘篇。2007年，在武漢大學文學院領導的大力支持下，主持創建了全國寫作學科第一個碩士點，現已正式招生。今後擬將自己的寫作學研究重點放在“漢語寫作與中國文化”方面。
在文藝學研究方面，已在《文學評論》、《社會科學戰線》、《社會科學輯刊》、《武漢大學學報》、《人民日報》等發表論文40餘篇，內容涉及文藝學研究的諸多領域。代表性論文有《<屈原傳>流放問題之我見》、《對藝術起源於巫術的兩點新認識》、《原型闡釋的三重品格》、《中國傳統詩學本文闡釋的三重品格》、《高新技術時代經典藝術的命運》、《文化產業的雙重本質及發展戰略》、《世界現代性進程中的文化三部曲》等。出版了兩部文藝學專著。一部是對文學的個體接受中的審美創造問題進行研究的《後創作論》（武漢大學出版社1992年版），被認為“是一部內容翔實、持論允當的好書”，獲得過湖北省第五次社會科學優秀成果獎。一部是對中國傳統詩學的文化心理進行深入探討的《心靈之約——中國傳統詩學的文化心理闡釋》（武漢大學出版社2001年版）。該書在廣泛吸收中西學術研究成果的同時，提出了有關中國傳統詩學闡釋的一些新觀點、新思路，被認為是“在深入了解西方原型理論和闡釋學說的前提下，依據中國傳統詩學的特點，從源頭處為其尋覓本真，進行闡釋體系的巨觀建構，從而展示出一種大格局和大氣象”。該書的前期成果“中國古代文學及傳統詩學的文化心理闡釋研究（系列論文）”，即已獲得湖北省政府社會科學優秀成果三等獎。今後擬在“中國詩學與中國文化”方面進行一些更為深入具體的研究。
