內容介紹《幼稚園體驗探究交往課程?教師指導手冊(中班)(上)》從幼兒活動方式的視角、幼兒為本的理念出發，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，精心設計和編制教材，為幼兒教育改革創造了一種新的理論與實踐緊密結合的典範。
