人物經歷
姓 名：尹敏
性 別：女
出生年月: 1965年11 月
職 稱：副教授
主講課程
1.《心理學》課，周學時3節，共 2屆，聽課學生約 200人。
2.《教育學》課，周學時3節，共 2屆，聽課學生約 100 人。
3.《國小心理學》課，周學時3節，共4屆，聽課學生約250人。
4.《國小教育學》課，周學時3節，共4屆，聽課學生約250人。
5.《國小套用心理學》課，周學時2節，共5屆，聽課學生約400人。
6.《學前教育學》課，周學時2節，共1屆，聽課學生約40人。
7.《親職教育學》課，周學時2節，共2屆，聽課學生約90人。
8.《教育科研方法》課，周學時2節，共2屆，聽課學生約150人。
9.《國小班級管理技藝》課，周學時2節，共2屆，聽課學生約150人。
10.《國小套用教育學》課，周學時2節，共1屆，聽課學生約150人。
11.《學前遊戲論》課，周學時2節，共1屆，聽課學生約40人。
研究方向
教育心理學
主要貢獻
1.《當前中小學生課外閱讀情況的調查與思考》（第一作者），發表於《教育探索》2003年第1期（全國教育類核心期刊）
2.《中小學生親職教育投資現狀調查與思考》（第一作者），發表於《曲靖師範學院學報》2003年第1期
3.《教師專業發展與高師課程改革》，發表於《教育發展研究》2002年教改專集
4.《教師專業發展與高師公共課教育學的課程改革》，發表於《課程教材教學》2003年第4期
5.《自我教育——教師專業發展的重要途徑》，發表於《雲南財貿學院學報》2003年第6期
6.《曲靖師範學院大學生心理諮詢問卷的分析》（第二作者），發表於《曲靖師範學院學報》2002年第4期
7.《關於心理諮詢現狀的調查》（第二作者），發表於《教育科學》2002年
8.《高師公共心理學課程教學改革的幾點思考》（第一作者），發表於《曲靖師範學院學報》2004年第3期
9.《國小心理學課程教學改革的實施與反思》，發表於《教與學》2007年3期
10.《提高國小語文閱讀教學有效性的策略》，發表於《絲綢之路》2009年6期
11.《維果茨基遊戲理論對發展幼兒主體性的啟示》，發表於《文教資料》2009年4期
12.《談大學生積極概念的培養》發表於 《中國青年科技》2009年4期
