內容介紹
寫生是水粉畫的主要功能之一，也是色彩訓練提高的有效手段。時令周轉和氣候變化賦予自然景物以絢麗的色彩，同時也為風景畫教學提供了一個廣闊的大課堂。對色彩的認識和研究也是對自然的認識和提高。通過嚴格的風景寫生訓練，可以培養我們認識理解自然景物，感悟並學會運用藝術語言的能力。煉就從包羅萬象的自然中選取對象並用色彩塑造表現它們的能力。風景寫生的關鍵是深入自然，沒有對自然景物的真實體驗，就難以創造出充滿質樸清香的生動感人的風景畫。風景教學的特點在於，置身於斑斕的自然景物去尋找大自然瞬息萬變的色彩轉換，在大自然的陶冶中窺測藝術的玄機。古人云“外師造化，中得心源”，要想真正畫好風景，必須以大自然為師，在瞬息萬變、豐富多彩的自然景物中尋找並體會生動感人的色彩境界，創造出具有獨特藝術語言的風景作品。
目前，我國美術院校的風景教學風格也不盡相同，有的側重於景物的光影色彩，有的偏重於景物色彩的細緻描繪，有的習作性強，有的創作性強，也有的結合各自美術專業特點，或奔放或細膩。色彩風景從西方繪畫發展而來，它的教學方式基本是傳統的寫生方法開始，學院的教學仍須遵循色彩造型的規律和法則，這也是水彩繪畫通向藝術聖殿的必由之路。
該書對風景寫生教學作了深入淺出的講解，適合於初學風景畫的朋友、藝術院校的廣大學生及考生參考使用。同時，我真誠地希望能與各位同仁共同探討，進一步拓寬水粉畫的表現形式以及水粉風景教學的新思路，並熱情期待各界朋友提出寶貴意見。
