安秋玲

《青少年自我同一性發展研究》，載《心理科學》，2007（4） 《群體同一性研究綜述》，載《心理科學》，2005（4）。 《兒童權威認知的行為反應傾向研究》，載《心理科學》，2003（1）。

安秋玲
1975年生於山東，發展與教育心理學博士，現為華東師範大學社會學系副教授

研究領域

社會工作 社會心理學 人格發展與青少年心理等。

開設課程

專業必修：《社會心理學》、《個案社會工作》、《團體社會工作》、《社會工作概論》 專業選修：《心理諮詢與治療》等

專業論文

《國中生同伴群體交往與自我同一性發展研究》，載《心理科學》，2008（4） 《聽覺障礙高中生與普通高中生的自我同一性發展比較研究》（第二作者），載《中國特殊教育》，2007（12） 《青少年自我同一性發展研究》，載《心理科學》，2007（4） 《社會同一性研究綜述》，載《石家莊師範學院學報》，2007（3） 《群體社會化理論及其對學前教育的啟示》，載《幼兒教育》，2006（1） 《青少年班級內非正式群體的群體認同研究》，載《心理科學》， 2006（1）。 《群體同一性研究綜述》，載《心理科學》，2005（4）。 《學生厭學行為的心理學分析》，載《當代教育科學》，2005（13）。 《動態評估及其套用》，載《中國臨床康復》（第二作者），2005（10）。 《文化心理學辨析》，載《上海師範大學學報哲學社會科學版》，2005（1）。 《兒童應對權威的問題解決策略研究》，載《心理科學》，2004（5）。 《不同年齡兒童對權威認知水平的研究》，載《心理發展與教育》，2003（3）。 《兒童權威認知的行為反應傾向研究》，載《心理科學》，2003（1）。

學術著作

著：《青少年同伴群體交往與自我同一性發展》，華東師範大學出版社2007年版

研究課題

主持《上海市長寧區社會工作人才隊伍建設》，長寧區組織部委託課題， 2007年3月-12月 參與《中國小社會實踐基地建設_保險教育》,教育部委託課題， 2008年2月. 參與《基於彈性與積極心理學視角的和諧社會心態研究》課題,2008年國家社科基金青年項目