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《基礎教育課程改革綱要(試行)》
改革開放以來，我國基礎教育取得了輝煌成就，基礎教育課程建設也取得了顯著成績。但是，我國基礎教育總體水平還不高，原有的基礎教育課程已不能完全適應時代發展的...
前言 《基礎教育課程改革綱要(試行)》 課程改革的目標 課程結構 課程標準 -
基礎教育課程改革
基礎教育課程改革，是黨中央國務院為迎接知識經濟時代的到來，應對日益激烈的國際競爭，立足於全面提高國民素質，提升綜合國力做出的重大戰略決策。
正式啟動 六項改革 改革綱要 -
國家基礎教育課程改革實驗新區
2009年10月30日至31日，全國基礎教育課程改革經驗交流會在南京召開，教育部副部長陳小婭、江蘇省委常委、宣傳部部長楊新力、教育部總督學顧問王湛出席會...
首批名單 經驗交流 項目概述 -
新一輪基礎教育課程改革
新一輪基礎教育課程改革是“新課改”的全稱，建國以後課改已有過好多次。上世紀末，中共中央、國務院提出要“深化教育改革，全面推進素質教育”，新課改的目的就是...
基本原因 改進內容 突出變化 課改難點 遵循原則 -
基礎教育課程改革基本策略
基礎教育課程改革基本策略是一項系統工程，需要有一個周期。應當始終貫徹“積極進取、穩妥推進、先立後破、先實驗後推廣”的工作方針。在國家巨觀指導下，實行地方...
改革步驟 各部門責任 -
廣東省基礎教育地方課程綱要彙編
"內容介紹教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》(教基17號)明確指出地方課程是基礎教育課程體系的重要組成部分.教育部在基礎教育課程設定中對地方課程和校...
內容介紹 -
基礎教育課程改革百問
初等教育《基礎教育課程改革百問》的主要內容包括：一是準確性。 《基礎教育課程改革百問》就十分便於教師自學。 基礎教育第八次課程改革正處於全面推進的關鍵時...
基本信息 內容簡介 -
樂清市基礎教育課程改革師資通識培訓實施方案
開展基礎教育新課程師資通識培訓是當前一個時期中國小教師繼續教育十分緊迫的任務和核心工作。 一、 （三）本市級培訓由教師進修學校承擔，培訓對象為：未經溫州...
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課程改革
課程改革是學習方式和教學方式的轉變，改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程...
核心理念 任務目標 主要內容 結構改革 改革 -
道真自治縣基礎教育課程改革實驗推廣實施意見（試行）
（二）加強領導，完善機制1、成立道真自治縣基礎教育課程改革工作領導小組（名單附後），負責領導和管理本縣新課程實驗工作。 4、實驗推廣學校成立由校長、教導...
