發展歷程
生物科學實驗室1997年經四川省教委批准成立。2005年由生物科學實驗與生物化學技術實驗室調整、組合、建立並發展起來的生物科學本科教學專業實驗室。2005年還獲得四川大學“523”二期近50萬元人民幣的實驗室建設支持。實驗室現狀
目前，實驗室擁有高速冷凍離心機、紫外分光光度計、冰凍切片機、發酵罐、電子天平、核酸蛋白紫外檢測儀、蠕動泵等多台貴重教學儀器及其他普通實驗設備，單價超過800元的儀器設備總價值近180萬元。實驗室目前在職教師15名，其中擁有高級職稱9人，中級職稱2人（年齡均在35歲以下，均擁有博士或碩士學位）。實驗室目前有實驗用房2間，準備室2間，公用儀器室3間，總面積超過500平方米。實驗教學任務
本實驗室承擔了生命科學學院本科四年級生物基地班、生物科學專業的《生物化學技術》和《生物科學大實驗》兩門實驗課的教學任務。開設實驗項目達到30多項，各類學生的實驗人時數超過3萬/年。教學成果
實驗室自成立以來，相關教師承擔了近10項省和校的教研教改項目及兩項教育部的《面向21世紀高等教育教學內容與課程體系改革》課題和三門國家級名牌課程建設。近年來，獲國家或省部級科技進步獎近30項，總計科研經費近1000萬元。實驗室參與了教育部高等理科生物學教育“面向21世紀教學內容和課程體系改革研究計畫”項目的生物學基礎課實驗體系及實驗內容的改革。經過多次研討，提出了在實驗體系等方面進一步深化改革的思路和計畫：面向21世紀適應知識經濟時代發展之需要，適應建立創新教育體系的需要。進一步深化教學改革，不斷提高教學質量。從獲得基礎知識，提高素質能力的總目標出發，加強基礎知識，重視素質與技能和創新能力的培養。形成一個科學的，合理的，最佳化的實驗教學體系。加強綜合性實驗、自選性實驗、設計型實驗，著重於學生動手能力、創新能力、綜合分析能力的培養，全面提高學生綜合適應能力。在實驗層次的安排上既有基礎實驗技術、又有代表學科發展前沿的實驗內容。發展規劃
在“523”工程等支持下，實驗室將進一步擴大規模，提高實驗教學水平，打破原有的只對內不對外的管理辦法，實行對校內外相關專業開放，達到資源共享。從2006年起，還將對我校的創新班和美國華盛頓大學SU-UW創新班學生開放。不僅可以滿足本院各個專業學生的實驗需求，還可以適用於本校生物工程、生物醫學工程、環境工程、環境監測、藥學、製藥工程等專業的相關實驗，以及醫科院校、農林院校的相關專業實驗。歷屆實驗室主任簡介：
唐琳 ： 女，博士，副教授，碩士生導師。 1987年畢業於四川大學生物系植物專業, 獲理學學士學位，1996年獲理學碩士學位， 2004年獲植物發育生物學與生物技術博士學位。主持或參與了國家自然科學基金、國家“十五”重大科技攻關項目、科技部中荷政府間合作項目、省重點科技項目等，發表論文20多篇。
鮑錦庫：男，副教授，1968年生，博士學位。承擔了《藥物分析》、《代謝調控》課程的教學任務及《生物化學技術〉》的實驗指導任務。承擔了多項國家自然科學基金及國家重點實驗室開放課題資助項目。在國內外刊物上發表論文30餘篇，多次應邀出席國際會議並做報告。同時承擔碩士研究生的教學任務。
