和諧師生關係的心理構建/心理健康教育系列叢書

內容介紹

《和諧師生關係的心理構建》的編寫目的，就在於幫助教師認識當前師生交往的現實困境，並在超越現實的基礎上，幫助教師把握和諧師生關係的特徵與建構原則，具體探討在課堂教學、家校溝通、班級管理中構建和諧師生關係的途徑與方法。

作品目錄

第一章師生關係的現實困境第一節疏遠與冷漠第二節對立與衝突第三節權威與懼怕第四節差生與偏見第五節師德與隔閡第二章和諧師生關係的特徵第一節平等與和諧師生關係第二節民主與和諧師生關係第三節互動與和諧師生關係第四節 同心同德與和諧師生關係第三章和諧師生關係的建構原則第一節尊重與平等的原則第二節真誠與愛的原則第三節溝通與互動的原則第四節理解與包容的原則第四章課堂教學中的和諧師生關係第一節課堂教學中師生關係的特點第二節課堂教學中師生關係的前提第三節課堂教學中師生關係的促進第四節課堂教學中學生積極性的調動第五章家校溝通與和諧師生關係第一節家校溝通中師生關係的價值第二節家校衝突中親子溝通的解決第三節 家校溝通中有效的溝通方式第四節家校溝通：面對學生與家長第六章班級管理中的和諧師生關係第一節班級管理中師生關係的特徵第二節班級管理中的角色定位第三節班級管理中情感因素的作用第四節 班級管理中師生溝通的策略