圖書信息
出版社: 外語教學與研究出版社; 第1版 (2006年5月1日)
平裝: 66頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787560056166, 7560056164
條形碼: 9787560056166
尺寸: 25.4 x 17.5 x 0.8 cm
重量: 113 g
內容簡介
《高中英語同步評價手冊(第2冊)(必修2)(高中英語)(供高中一年級上學期使用)》是對學生進行形成性評價的一個重要組成部分，採用了與教材主題相同的模組化設計，每個模組涵蓋聽、說、讀、寫四項語言技能及所學語言知識，與教材同步。《高中英語同步評價手冊(第2冊)(必修2)(高中英語)(供高中一年級上學期使用)》具有以下主要特色：一、提倡“評中有學、學不離評”的理念。學生自我評價的過程不僅是檢查自己學習情況的過程，完成各項評價任務、練習和活動的過程同樣也是學習的過程，它要求評價任務是學生熟悉的、具有一定真實性的語言活動。二、評價目標明確，體現形成性評價對學生髮展的作用。每個模組前都有本模組總的評價目標，與教學目標一致。設定這一欄目的目的在於培養學生有目的地學習和評價的意識，同時便於學生在評價過程中發現問題，改正問題。三、突出“任務型評價”設計理念，強調“為用而學”、“在用中學”。《高中英語同步評價手冊(第2冊)(必修2)(高中英語)(供高中一年級上學期使用)》以靈活多樣的語言任務代替傳統的測驗項目，以增強和提高學生綜合運用語言的能力。不用或少用客觀試題，要求學生多動口、動手，在“做事”中提高語言技能。
目錄
Module 1 Our body and healthy habits
Module 2 No drugs
Module 3 Music
Module 4 Fine arts-western, Chinese and pop arts
Module 5 Newspapers and magazines
Module 6 Films and TV programmes
ANSWER KEY
