校園設施
合肥市大柏中學，位於蜀山區的西面，離美麗的大蜀山十幾公里，有312國道從南面經過，交通便捷，地理位置優越， 學校地勢平坦開闊，占地50多畝，在校生近500人，在職教職工60人，學校教學區、住宿區功能分明，校園綠樹成蔭，環境優美，是理想的學習、生活場所。學校建於上世紀七十年代，發展至今已有幾十年的歷史，學校學風純、教風正，校園和諧，經過幾代人的不懈努力，大柏中學取得了優異的成績，曾創造了生如潮湧的“大柏現象”。
校園學校現占地面積約18000平米，擁有教學大樓兩棟，綜合（辦公、實驗）樓一座，階梯（多媒體）教室、計算機室、數字圖書館、語音室、圖書室、操場、學生食堂齊全，新建沼氣廁所一座，另有兩座學生公寓樓有望2010年破土動工。共設有15個教學班級，1100餘名學生，教師57位。教育教學工作成績顯著，多年來中考工作始終走在全縣的前列，深受上級主管部門和領導的認可，得到廣大學生家長、周邊民眾和社會各界的一致好評，更享有“合肥市綠色學校示範校”、“合肥市平安校園示範校”、“合肥市依法治校示範校”、“合肥市民生工程示範校”等榮譽稱號。
學校發展
校園布局合理、規劃科學，教學、住宿二分南北，環境優美、儼然整潔，小橋流水、綠樹碧池、花園水塔、園圃雕塑點綴其間，初步建設成為和諧而優美的花園式學校。現如今學校正在努力創建合肥市“新優質學校”。
大柏中學人決不辜負黨和人民的期望，攜手共進、同心協力，一如既往地深入踐行科學發展觀，加強學校環境整治，加大學校安管力度，強化行風師德建設，促進教育教學發展，奮力追趕城市教育。看，今日的大柏中學人正在為“創書香文化、建和諧校園、強師德建設、促教育發展”而努力奮鬥！
學校提出追趕名校，建優質國中的口號，通過多種渠道，多方籌措資金，加大了學校硬體設施的建設，自2009年以來，學校先後建成了綜合樓、師生餐廳、學生公寓、水沖式廁所、標準化的運動場，並裝備了標準化的功能處室和部分“教學現代化”，改善了辦學條件，提升了辦學品質。同時，學校更注重校園文化建設，用有形的標語文化、無形的制度文化和良好的精神風氣，引領學校快速健康地發展。
學校的發展，第一要素是教師的發展。大柏中學始終把隊伍建設放在第一位，學校從班子建設高標準、嚴要求入手，帶到教師隊伍建設，採用傳幫帶、請進來派出去等方法，鼓勵廣大教師學知識、學理論、學技能，並加強師德師風建設，促廣大教師提升素質，快速成長，成長為骨幹教師，成長為專家型教師。學校湧現了一大批德才兼備的教學能手，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
校園文化
教學質量是學校的生命線。大柏中學在鼓勵教師快速成長的同時，注重狠抓常規管理，狠抓課堂教學模式的改革創新，學校結合“導學議練延”的課題研究，啟用“導學案”，倡導課堂教學改革，不打題海戰、疲勞戰，強化學生的自主學習和討論學習，變傳統的“教學堂”為“學議堂、學教堂”，調動學生學習的積極主動性，提高了課堂教學的效率，提高了教育教學的質量。同時，學校出台了一系列措施，如“雙向選擇的聘用制”、“結構工資制”和“教職工評優細則”等，充分促進和保障教學活動和新課改的開展，提高管理能力和學校的教學質量。
學校不光注重學生的文化課學習，也因材施教注重學生的興趣特長和綜合能力的培養，在面向全體學生的基礎上，積極開展第二課堂的社團活動，發展學生的個性，引領每一個學生健康快樂地成長，學校的籃球隊、桌球隊、歌詠隊、文學社、書畫社、舞蹈隊等，活動開展正常，滿足了不同興趣的學生成長需要，也豐富了校園生活。
大柏中學，校園和諧，師生友愛，並能積極開展“家長學校”活動，尋求家校聯動，共同加強孩子們的管理和教育，效果良好。正是因為大家的齊心協力，齊抓共管，學校才取得了優異的成績，也榮獲了“家教名校”、“平安校園”、“依法治校示範校”、“文明禮儀特色校”、“綜合質量示範校”等光榮稱號。前進的道路沒有止境的，大柏中學更誠懇地歡迎各位專家、名師，對學校的發展多提建設性的建議，多指導多關懷。
