主要成就
通過初高中學生實驗,經省內外10多位專家和教授鑑定為"科學實用",於1982年開始被省、地、縣,校四級定為共管科研項目。此教學法在實踐中充分發揮了學生的潛能,使學生在各類英語考試和競賽中成績優異。他曾任《實用英語用法詞典》副主編,多次獲省、地論文獎和科研成果獎、在他主持學校工作期間,學校教育教學教研及校容校貌各方面均取得了顯著成績。1986年,他被評為全國教育系統勞動模範,被授予人民教師獎章,1989年被評為特級教師,1990年被評為中青年科技拔尖人才,當選為四川省第五次黨代合代表。其主要事跡載入《中國當代教育大辭典》中。