基本情況
劉永秀，女，她生於1961年12月，漢族，大學學歷，中高職稱，膠南市東風國小教師，教齡28年，班主任工作15年。工作主要業績
榮譽稱號
1．1990年10月被評為膠南市優秀輔導員2．1995年9月被評為青島市優秀教師
3．2007年9月被評為膠南市優秀教育工作者
主要論著
1．2002年6月論文《如何對學生進行祖國歷史文化教育》獲省論文評選一等獎2．2006年6月論文《談音樂對小學生的心理健康作用》獲得山東省教科所論文評選一等獎
3．2007年9月論文《音樂影響人的心理健康》獲得中國教育學會論文評選一等獎
4．2006年8月論文《談多媒體在國小音樂課中的輔助作用》發表在《青島教育》刊物上
5．2006年11月《人人都會犯錯誤》發表在首屆中國優秀少兒報刊《小學生文摘》上
公開課、優質課
1．2004年6月舉行市級公開課《摘草莓》2．2006年6月舉行了市級公開課《我和星星打電話》
3．2003年6月《讓我們盪起雙漿》在全省合作學習優質課評比中獲得省級優質課評比一等獎
主要事跡
1、課堂中耕耘，教研中實踐，做新課改的帶頭人她注重把知識傳授同情感、態度、價值觀的培養有機結合起來。自參加工作以來，她任教過音樂、語文、數學、自然、思品、等課程。傳授知識的同時，注意對學生進行思想道德教育。如：2004年6月她出示了一節膠南市音樂公開課《摘草莓》，課堂教學中她注意認真挖掘教材，當著名歌唱家宋祖英的演唱課件放映時，教師簡單的進行畫外介紹：這是著名的青年歌唱家宋祖英，她在國際著名的維也納金色大廳開過個人演唱會音樂會，將我國優秀的民族文化介紹給世界，為國爭光。然後引導學生注意觀察他們的演唱特點，告訴學生他們都是通過刻苦學習、鍛鍊才有了今天的成功。讓學生在獲得知識的同時，明白只有刻苦學習，才能掌握本領，報效祖國的道理。
2、弘揚民族文化為特色的藝術教育活動成績突出
工作中，她還通過藝術教育中的各種活動為載體，對學生進行弘揚民族文化教育，使博大精深的民族文化得到傳承。學校形成了以"龍鼓樂團"為龍頭的弘揚民族文化的藝術教育特色。隊員們在表演時英姿颯爽，活潑歡快的鼓樂節奏龍騰虎躍的歡樂氣氛與孩子們清脆、嘹亮的呼喊合成一曲弘揚民族文化的交響樂，震撼著人們的心靈，陶冶了人們的情操。也培養了孩子們對優秀的民族文化的無比熱愛，
3、籌建《醜小鴨》校刊，探索課改工作新途徑。
她籌建了《醜小鴨》文學社，首先籌辦《醜小鴨》文學校刊。她擔任主編。刊物面對的對象是本校小學生和教師。記錄下他們成長過程中的蹣跚學步的歪歪扭扭的小腳印。
在教育教學這快熱土上她一直辛勤地耕耘，勤奮地探索，前進的腳步一刻也沒停止。因成績突出，她被評為青島市優秀教師。
