劉學元[高安市人民醫院科主]

劉學元1,1946年出生,江西人,1970年畢業於江西醫學院醫療系,副主任醫師,高安市人民醫院科主任。1994年以來,主攻慢性腎功能衰竭尿毒症期的非透析中西醫結合治療,使該類患者的生存期較有關類似方法治療的報導有明顯延長,生活質量得到提高,98.1%的患者生存期在六個月以上,最長的已達三年零四個月,至今健在,生活可自理。近年來又開始探索用中西醫結合方法治療晚期肝癌、胃癌。 劉學元2,中國人力資源研究會會員,人力資源管理學博士,武漢大學人力資源管理研究中心高級顧問,深圳市政府專家委員會特聘專家。湖北信安達科技有限公司首席顧問,北大縱橫諮詢集團合伙人。

1946年出生,江西人,副主任醫師,高安市人民醫院科主任。1970年畢業於江西醫學院醫療系,一直在基層醫院從事內科臨床工作,其間於1972年離職學習中醫半年。28年來,在老一代醫生指導下經過不斷努力,臨床經驗不斷豐富,對少發病的診斷能力不斷提高,在運用中西醫結合方法治療疾病方面積累了一定經驗,在當地小有名氣。70年代用中西醫結合方法治療流行性出血熱危重型病例58例,治癒率達983%;80年代用中西醫結合非手術療法治療肝膿瘍,治癒率達96%;90年代以後,在運用中西醫結合治療腎臟疾病方面進行了探索,取得一定經驗。1994年以來,主攻慢性腎功能衰竭尿毒症期的非透析中西醫結合治療,使該類患者的生存期較有關類似方法治療的報導有明顯延長,生活質量得到提高,98.1%的患者生存期在六個月以上,最長的已達三年零四個月,至今健在,生活可自理。近年來又開始探索用中西醫結合方法治療晚期肝癌、胃癌。
劉學元,中國人力資源研究會會員,人力資源管理學博士,武漢大學人力資源管理研究中心高級顧問,深圳市政府專家委員會特聘專家。《南方人才》雜誌特聘顧問。深圳信安達保險代理有限公司首席顧問,深圳市信安達企業管理有限公司首席顧問,湖北信安達科技有限公司首席顧問,北大縱橫諮詢集團合伙人。
先後在政府部門、民營集團公司、高新技術企業、諮詢公司工作,20年的實際工作經驗;10年企業高層領導經歷;8年人力資源管理實戰經驗和市場行銷經驗。在崗位勝任力、人力資源戰略管理、人力資源規劃、績效考核、薪酬管理、培訓開發、組織設計與工作分析、任職資格管理、企業發展戰略、市場行銷、管理信息系統、EHR等方面,有新的理念和獨到見解。精於企業戰略管理、資源整合與企業資源配置、人力資源系統管理、企業文化建設、團隊管理、行銷渠道和網路建設、資本運作和電子商務。
擅長員工崗位勝任力提升、企業教育培訓體系、管理能力提升、績效管理、服務管理、投訴處理、企業文化、人才測評等方面的諮詢和培訓。
在《經濟日報》、《人民日報》、《中國政治》、《中國青年報》、《光明日報》、《武漢大學學報》、《江漢論壇》、《經營與管理研究》等國家權威、核心報刊雜誌上發表30多篇論文,包括《把企業家當作資源進行配置與管理》、《企業發展“拐點”研究》、《人力資本市場有效性及其建設》、《人力資源發展趨勢與管理政策演變》。出版過的著作有《如何做好培訓》(大連理工大學出版社)、《組織行為學》(國家“九五”重點教材、武漢大學出版社) 、《崗位勝任力提升》(中國石油大學出版社)等。《南方人才》多次對本人進行了專訪。
曾成功輔導或培訓過企業包括武漢烽火通信科技公司(上市公司)、株州電力機車、珠海某外貿實業公司、深圳LS機電技術開發公司、深圳某網路公司(美國NASDK上市,高新技術企業)、深圳某計算機科技公司(高新技術企業,信息系統服務提供商)、深圳某“10大品牌最有影響力”的公司之一、浙江某控股集團公司、深圳某房地產開發公司、深圳某檢驗公司(珠三角最大的檢測檢驗公司,其主要客戶有大亞灣核電站、三峽水電站、湛江奧里油發電站等)、廣西移動、南寧移動、陝西移動、漢中移動、黑龍江移動、哈爾濱移動、上海電信、內蒙古移動、天津移動客戶服務中心、天津移動客戶服務中心企業文化建設項目、內蒙古移動、山西移動、延安移動、新疆移動、泉州移動、中國石油、塔里木油田、蘭州石化、中國石化、中國工商銀行、美的、格力、華潤萬家、深業集團、霍林河煤業、蒙東能源、深圳農科集團、深圳城建集團、成都置信集團等。
主講課程包括:《中高層崗位勝任力提升》、《班組長崗位勝任力提升》、《戰略性人力資源管理及整體性人力資源開發》、《績效管理能力提升》、《員工崗位勝任力提升》、《企業教育培訓體系》、《如何培育下屬和激勵下屬》、《執行力》、《“高級溝通技巧” 》、 《全面成本控制》、《“非人力資源經理的人力資源管理” 》 、《建立外部競爭性內部公平性的薪酬體系》、《投訴管理技巧》、《營業渠道效率提升、《服務質量管理》、《客戶滿意度提升》等。
學員評價:
對企業的狀況非常熟悉,所解決的問題是企業正在面臨的問題,針對性強;有豐富的諮詢經驗,善於把講課與企業的案例結合起來;有深厚的理論功底,講出來的全是“乾貨”,條理清晰,思路明確,方案可行,給學員印象深刻,回去可操作。

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