人物經歷
1982年1月畢業與西師中文系，文學學士，1996年西師教育系“課程與教學論”專業研究生結業，2002年在華東師範大學“課程與教學系”訪學，師從鍾啟泉教授，碩士導師，教學法教研室主任。中國教育學會美育專業委員會副主任；西南師範大學美育研究中心副主任；中國教育學會語文教學法專業委員會會員。
主講課程
擔任語文教學改革與研究、美育與素質教育研究、中學語文教材法、語文教學審美化設計與操作、中學美育、高校美育、課堂教學技術與藝術、教育科學研究方法等多門研究生幾本科課程。
研究方向
長期從事語文教學法及美育的教學與研究工作。主要研究領域為語文課程與教學論、審美教育等，研究視角集中在“語文課堂教學理論與教學設計、語文教師素養與學校美育研究”等方面。
科研課題
《中學語文教學審美化與高師教學法課程之關係的實驗研究》、《中學語文課程標準實施過程測評系統研究》、《中國小學科學學習策略研究》、《學校美育系統與美育心理發展的實驗研究》、《教師課堂執教行為評價系統研究》、《美育心理學科體系研究》等國家和省部級及校級課題，已發表的科研成果在國內產生良好影響。
科研項目
1、主持《教師美育與教師專業化發展關係研究》（重慶市社科規劃項目.2009）
2、主持《語文教學設計的創新性與規範性研究》（校級學科建設資助項目，2005）
3、主持《語文審美化教學策略研究》（重慶市教育科學規劃一般項目，2006）
4、主持《中學語文教學審美化與高師教學法課程之關係研究》（校級項目，2003）
5、主持《教師美育學價值探尋及體系建構》（校級教師教育研究項目，2009）
發表論文
1、多重轉換的交織：高師教學法課程的特殊性. 教育研究.2005,7.
2、文理藝學科教學的審美差異.課程·教材·教法.2006,2.
3、語文教材內在邏輯審美化研究.西南師範大學學報.2000,5.
4、書法欣賞教學對小學生書法能力提高的實驗研究.西南師範大學學報.2003,3.
5、論中學美育內容系統.基礎教育.2000,2.
6、論中學美育目標系統.西南師範大學學報.1998,2.
8、生命如背影.名作欣賞.2005,8.
9、當代美育研究的主要課題與問題.西南師範大學學報.1998,1.
10、審美教育對小學生非智力因素的影響.西南師範大學學報.1998,1.
11、高師教學法課程運作體系研究.《高等師範教育面向21世紀教學內容和課程體系改革成果叢書·教育學與心理學分卷》，北京師範大學出版社,2001.
12、論國中美育內容體系.《美學與文藝學研究》.首都師範大學出版社,1997,12.
13、中學語文課程標準（教學大綱）中語文知識教學的發展歷程.語文教學研究.2007,1.
14、語文課程標準（教學大綱）的發展變化.語文教學研究.2007,3.
主要著述
專著：
1、《語文課堂教學概論》（重慶出版社，2008）（獨立）
2、《語文教育學概論》（高等教育出版社，2009）（合著，第三）
3、《語文教學設計》（西南師範大學出版社，2014）（合著，第一）
4、《當代教師形象審美化塑造》（吉林人民出版社，2000）（合著，第一）
5、《當代女子職業形象審美化塑造》（吉林人民出版社，2000）（合著，第一）
6、《新課程中學語文學習策略·國中版》（中國教育出版社.2004）（合著，第一）
7、《新課程中學語文學習策略·高中版》（中國教育出版社.2004）（合著，第一）
8、《中學語文學習策略》（西南師範大學出版社，2001）（合著，第一）
9、《中學生美育》（西南師範大學出版社，1996）（合著，第二）
10、《中學大美育系統論》（西南師範大學出版社，1997）（合著，第二）
11、《精神家園--唐詩宋詞的人文情懷》（四川出版社，2004）（合著，第二）
參編著作：
1、《語文教師教學能力實訓教程》（高等教育出版社，2012）
2、《中學地理教育中的美育》（西南師範大學出版，2001）
3、《視點結構教學技術原理》（百家出版社，2002）
4、《視點結構教學操作技術》（百家出版社，2002）
5、《中國小學科學習策略的理論與實踐》（中國教育出版社，2004）
出版教材
《中學語文學習策略》 西南師範大學出版社2001年出版
《中學生美育》 西南師範大學出版社1996年6月出版
《語文課堂教學概論》重慶出版社 2008年12月
獲獎記錄
1、《高師“語文教學法”課程運作系統及實施研究》（校級教學成果一等獎，2008）
2、《高校美育》本科課程（重慶市精品課程，2008）（合作，第三）
3、《語文課堂教學概論》（重慶市第五屆基礎教育優秀教育著述一等獎，2011）
