書籍信息
書名任職教育數學課程創新教學研究—軍隊院校數學課程創新教學論文集（上下）
書號978-7-118-08618-8
作者侯雲暢、姚澤清
出版時間2012年12月
譯者
版次1版1次
開本16
裝幀平裝
出版基金
頁數648
字數1357
中圖分類O1-42
叢書名
定價98.00
圖書目錄
一 教法創新
軍隊綜合性大學“研究式”、“啟發式”、“討論式”教學的研究與實踐羅建書，馮良貴，李建平，朱健民，黃建華（3）
英國數學專業碩士研究生培養模式特點分析與啟示李建平，謝正，黃建華（6）
研究生數學課程體系最佳化和教學模式創新的研究與實踐黃建華，李建平（10）
對大學數學課程優質教學資源共享的思考黃建華，李建平，戴麗（14）
對“Gauss公式”的一種講授法田作威，姚澤清，毛自森（17）
關於全微分的課堂教學註記馬鳳麗，楊素娟，徐為（19）
高等數學教學與創造性思維的培養汪鵬，徐兵，朱永婷（21）
線性代數教學中的心得體會徐為，馬鳳麗（24）
數學期望的意義和套用寇冰煜，毛磊，張燕，張純（26）
利用類比法學習高等數學蘇慧琳，毛自森，李靜（28）
碩士研究生“矩陣論”課程教學改革的思考與探討陳之寧，程燕，李敏（30）
數學史在數學教育中的重要意義周林林，高雲靜（32）
創新教育理念下對高等數學教育改革的幾點思考焦紅英，鄭芳，豆海利（33）
高等數學課程教學探討井愛雯，郭羅斌（35）
在教改實踐中師生互促共進畢紅梅，李益群（37）
淺談多媒體在傳統高等數學教學中的合理套用宋昊，馮軍慶（39）
小議“學案式”教學模式靳慶生（41）
高等數學教學內容改革探究但琦，林瓊，楊廷鴻，王春林（43）
武警部隊院校高等數學教學改革探究王書勤（45）
談本科學員數學焦慮的成因及教學對策劉翠英（47）
幾何畫板在泰勒公式教學中的套用朱倩倩，王淑玲，高煒（49）
定積分問題式教學法初探唐忠華，王傳衛，朱根林，孟君（51）
線性代數案例教學模式初探王甫紅，高煒，沐愛勤（53）
也談工科“數值分析”課程的教學實踐王煒，李丹，何漢林（55）
注重研究生創新能力的培養，改進隨機數學課程教學方承勝，李金蘭，楊延飛，吳春梅（58）
“機率論”課程有效教學探析陳蘭花，王中艷，何劍，田菲（60）
任職教育中“分層次研究性學習”探析劉紀軒，蔡威（62）
任職教育條件下高等數學分層次教學探討蔡威，陳芳（64）
基於引導—“探究式”的軍事運籌學案例教學王天虹，宋業新，戴明強，張建軍（66）
淺談高等數學緒論課的教學杜亞濤，徐瑞，劉啟明（69）
淺談“線性代數”課程教學方法的改革孟明強，霍曉燕，王志麗（71）
高等數學新課引入方法初探杜亞濤，封漢潁，王麗麗（73）
士官任職教育改革中面臨的問題和對策探討黃雷，項兆軍，隋中山，崔倩（75）
計算機基礎教育在教學改革模式下的創新嘗試張強，王虹，張娜（77）
集約式大學數學課堂教學探討王敏，姚曉閨，李捷（79）
高等數學創新教學法研究沈浮，夏必臘，許道軍（81）
用問題激發學生學習高等數學興趣的研究李捷，姚曉閨，王敏（83）
關於軍校文科生“高等數學”課程教學的思考江安，周堂春，李文濤（85）
案例教學法在機率論與數理統計教學中的套用付芳芳，王鵬，賀天宇（87）
軍隊院校任職教育中高等數學優質課程建設的探討與對策徐輝，杜金龍（89）
談高等數學教學中思維方式的培養王欣（91）
論高等數學的討論式教學模式鄧波（93）
數學教學應關注的五個關鍵因素劉宏，高岩，王彩華，劉向南（95）
淺析導入在高等數學課堂教學中的運用周麗佳，王品，陳永麗（98）
軍隊院校大專數學互助教學方法探討王霞（100）
對“高等數學”實施分層教學的探索研究宋崧，尹令東，陳燕，彭艷傑（101）
淺談軍隊院校數學教學模式改革季青梅，張利晶（103）
二 觀念創新
大學數學公共基礎課程實驗化教學的研究與探索劉雄偉，李建平（107）
軍隊綜合大學基礎課程學習狀況的聚類分析姚澤清，徐丹丹，陳蓓，顧秀松（111）
數學也人文：傳奇笛卡爾楊素娟，馬鳳麗，方莉莉（114）
對多元化數學學習評價的思考顧秀松，陳蓓，徐丹丹，徐兵（117）
淺談Maple在高等數學中的套用方莉莉，楊素娟，馬鳳麗（119）
在高等數學教學中融入軍事特色陸小慶，張曉蓉，寇冰煜，顏超（122）
“機率統計”課程教學實踐的幾點體會李敏，李文濤，許道軍（125）
通識教育下數學課程的教學啟思李卿擎，姚曉閨，吳素琴（127）
通識教育中大學數學課程的教學探索潘保國，李敏，李國望（129）
淺談信息化背景下大學數學教育李國望，賀天宇，潘保國（131）
淺談數學教學中的文化滲透姜海波，邱國新，汪志宏（133）
淺論數學教學中的德育功能邱國新，王金山，王鵬（135）
加強直觀性套用性 提升學生數學套用意識王振緯，程燕，王鵬（137）
信息化條件下，數學教員切莫忽視教學基本功的訓練潘小霞，辛立民，皮輝煌（139）
士官教育應緊貼部隊 著眼於學員的未來張從文，王俊海（141）
“三六六”教學模式的研究與實踐劉翔，汪翔，王從軍（143）
轉變離散數學教學觀念王愛蘭，李雲強（146）
高等數學教學中應加強的幾種特殊思維方法劉楠，於俊偉（148）
雙向反饋的解題教學王淑玲，朱倩倩，劉信斌（150）
個性化教學與個性化人才培養探討劉信斌，郝建忠（152）
初等數論教學探討程慶豐，王偉，李宏欣（154）
加強數學素質教育，進一步推進任職教育創新發展劉靜，袁修久，李彥明，李益群（156）
“數學文化”與空軍技指管複合型軍事人才的培養吳菊英，黃利航，王亞男，李彥明（158）
淺談數學教學中觀念的更新李益群，劉紅，劉靜（160）
淺談軍校文職人員教學科研能力的培養與提高王亞男，吳菊英，黃利航（162）
淺談案例教學法線上性代數教學中的套用羅秀芹，鄭鐵軍，柏又青（164）
淺談數學閱讀教學的具體方法劉俊，廖畢文，張敏（166）
士官教育中高等數學教學的哲學思考廖畢文，劉俊（168）
任職教育條件下高等數學教學模式轉變的探討劉希軍，項炬（170）
高等數學“導學式”教學模式探索金成銘，杜春彥（172）
激勵性教學
———任職教育中的驅動力量付根義，曾憲林（174）
·Ⅴ·
實施青年教員教學導師制的實踐和體會戴明強，王公寶（176）
“實變函式與泛函分析”課程建設的探索與實踐王公寶，李衛軍，徐忠昌，張舒，翟亞利（179）
遷移理論在高等數學教學中的套用熊萍，金裕紅，王天虹，劉子瑞（181）
關於數學實驗課程建設與教學改革的實踐與研究金裕紅，熊萍（184）
“信息科學基礎”課程教學改革的探索與實踐李薇，祁銳，沈靜（187）
淺談數學文化滲透於大學數學教學的幾點思考梅丹（190）
數學選修課教學改革淺議劉明，胡超斌（192）
問題式教學法在軍校數學教學中的初探黃彬，張宇，劉曉（194）
任職教育數學“探究式”學習初探薛峰，章向明（197）
數學教學中“案例式”教學法的套用張宇，劉曉，黃彬（199）
培育人文精神，提升數學教學質量曲晨，陳賢，柳楊（201）
士官數學差別化教學模式探究陳代國，章向明，陳賢（203）
對任職院校高等數學教學的幾點思考柳楊，曲晨，陳賢（205）
與時俱進，培養具有較高綜合素質的現代武警警官陶應奇，張庭波（207）
克服學習焦慮 提高軍隊院校學員數學學習積極性戴時茂（210）
塑造變革型教師，理性應對軍校學員“數學焦慮” 張野（212）
經濟學研究的數學方法探究余顯志，肖光強，李玻（215）
高等數學教學中數學史的作用劉啟明，王志麗，杜亞濤（217）
高等數學網路化教學實施策略研究張士軍，杜亞濤，王麗麗（219）
關於“數學實驗”創新教學的探討張紅艷，趙娜，張世華（221）
談如何加強對飛行學員數學素質的培養岳雙，胡玉臣（223）
淺談分層次小班教學下高等數學的雙語教學馬明娟，商玉鳳，張宇，陳震霆（225）
軍事院校網路課程建設技術探討邱海燕，程毅，華宏圖（227）
談高等數學在培養學生素質中的作用陳震霆，龐世春，何非，馬明娟（229）
建構主義在軍校數學教學中的套用王東霞，張美麗（231）
在數學課堂教學中培養學生的自主學習能力盧慧敏（233）
數學學習中的非智力因素李選海（235）
激發興趣 培養學生的自主學習能力王景春（237）
培養學員自主學習能力途徑的探討李舒陽（239）
強化軍校學員自主學習意識 培養自主學習能力黃桂豐，裴紅梅（241）
淺談數學課如何適應教育轉型苑婷婷，邢騰騰，常宇（243）
傳統教學方法的弊病王岳，趙蓉（244）
數學課堂教學研究淺談蘇莉（245）
數學文化融入大學數學教學楊楠，夏愛生，胡寶安，郭彥（247）
武警學歷教育院校數學系列課程改革探析季青梅，張利晶（249）
三 數學建模
數學建模與實驗融入到高等數學課程考試案例分析與啟示李建平，吳強，聶芬，劉雄偉（255）
淺議數學建模算法的培訓方法張小勇，吳仕文，賈利新（259）
走向“精英教育”
———數學模型課程教學心得杭丹，朱倩倩，張曉蓉（261）
對數學建模課教學的幾點認識藺昕，李磊（263）
淺析數學模型陳宇劍，張道振，劉俊（265）
在機率統計教學中滲入數學實驗的探索胡欣，吳春梅，劉彩霞（268）
論大學數學建模教學的實施何劍，張維維，陳蘭花（270）
數學建模融入軍校數學教學的實踐李文濤，李敏，王鵬（272）
如何將數學建模思想融入大學數學課堂姚曉閨，李卿擎，李捷，王敏（274）
數學建模在軍校通識教育中的作用王倫夫，彭宜青，田玉敏，賀天宇（276）
將數學建模培訓融入大學數學教學的研究賀天宇，李國望，付芳芳（278）
數學課堂中引入數學實驗的探討高雲靜，周林林，陳香（280）
以數學建模競賽為契機 提高高等數學課堂教學質量陳香，高雲靜，樊帆（282）
數學類課程計算機輔助教學之我見崔周進，李靜（284）
淺談Matlab在“高等數學”重積分計算中的套用商玉鳳，馬明娟，張永坡（287）
關於數學建模概論教學的幾點認識高艷超，華宏圖，程毅（289）
將“數學建模”引入作為士官高等數學課程改革的突破口孔凡田，魏春霞（291）
基於Matlab
———高等數學教學中開展數學實驗教學的思考魏春霞，孔凡田（293）
以數學建模思想為平台，推進大學高等數學教學改革秦瓊（295）
如何在數學教學中融入數學建模思想劉敏，陳慶文，秦琳（297）
初級任職院校數學建模競賽對實踐性教學的研究陳威，秦琳（298）
在高等數學教學中滲透建模思想的實踐與探索張占美，王品，周麗佳（299）
滲透數學建模思想 探索士官教學轉型王品，郭永峰，吉樹成（301）
士官中專數學教學中滲透數學建模思想初探戴君（303）
數學建模教學過程中的思考臧傳芹（304）
談如何上好數學建模課程章柏紅，謝孔峰（305）
加強數學建模教學 提高學員創新能力李江華，王曄菲（306）
談數學建模與對於培養學員多方面能力的作用陳香，周林林，凌旭東（307）
在教學中培養學員的創新思維於妍，劉湖平（308）
數學教學中融入建模思想探究趙辰，張京麗（309）
儀仗警衛大專學員數學教學初探鄭書軍（311）
“分層次教學”初探張京麗，趙辰（312）
淺談軍校數學教員綜合素質的提升王青山，姜偉虎（313）
讓數學更生活化王青山，馬麗娟（315）
數學教學“一體化”探析榮吉祥，高穎（316）
四 經驗體會
淺談線性代數教學的幾點體會陳蓓，徐丹丹，朱永婷（3）
關於大學數學課堂教學的幾點思考倪艷，汪鵬，蘇展（5）
淺談大學數學教學中的興趣培養徐兵，汪鵬（7）
高等數學中導數定義的教學思考聞傑，張曉蓉，杭丹（9）
如何上好高等數學的習題課張曉蓉，吳歐，聞傑，杭丹（11）
如何從初等數學過渡到高等數學學習張純，張燕，毛磊，寇冰煜（12）
淺談如何幫助學員在高等數學中發現美蘇展，劉海峰，倪艷（14）
以數學實驗為平台構建士官高等數學課程體系王樺（16）
微積分在大學物理中的套用朱永婷（18）
淺談軍校新生的數學教學彭宜青，田玉敏，王倫夫（19）
論多媒體技術與大學數學的教學夏必臘，田玉敏，王振緯（21）
高等數學多媒體教學的思考與對策田玉敏，王倫夫，彭宜青（23）
對高等數學理解性學習的認識張欣，吳暉琴，高雲靜（25）
線性代數教學需要注意的幾點問題凌旭東，吳暉琴（26）
機率論與數理統計教學方法的幾點改進吳暉琴，張欣，凌旭東（27）
提高高等數學課堂教學有效性的一些思考劉紅，皮輝煌（28）
淺談高等數學課程的教學體會皮輝煌，劉紅（29）
淺議影響教員教學能力的三個因素李彥明，劉靜，吳菊英（30）
淺談如何提高高等數學的教學質量寇光興，鄭明發（32）
創新教學初探———數列極限劉妮，劉妙華（34）
機率論與數理統計教學方法的幾點體會付嵐（36）
高等數學課堂教學方法改革的兩點思考馬月娜（38）
從課堂內外探討如何提高教學質量黃利航，王亞南，吳菊英（39）
關於軍隊院校大學數學教學的幾點思考劉妙華，劉妮（41）
高等數學教學的探索和思考馮軍慶，宋昊（43）
大學物理學習中高等數學的套用鄭宇（45）
對軍隊院校高等數學教學過程中的幾點認識王雪峰（47）
數理統計教學的幾點體會伍度志，胡愛平，吳松林（50）
工科線性代數教學改革初探胡欣，何劍，田菲，翁曉龍（52）
關於高等數學課程教學改革的思考方承勝，王志勇，何劍，吳平（54）
關於課堂教學質量評價的思考吳春梅，方承勝，胡欣（56）
試論“啟發式”教學在數學教學中的套用———以“曲線的曲率”為例杜春彥，柴春紅（58）
改革高等數學課堂教學 培養學員創新思維能力柴春紅，金成銘（60）
怎樣獲得課堂教學最佳效果的幾點想法李凌，艾小川，張舒（62）
關於軍隊院校教學的幾點建議艾小川，張舒，李凌（64）
高等數學習題課教學之我見張舒，李凌，艾小川（66）
淺談針對軍校部隊生學員的教學方法紀祥鯤，艾小川，李凌（68）
解題是發展學員思維和提高數學能力的有效途徑劉子瑞，王勝兵（70）
工科複變函數與積分變換教學改革淺談袁昊稢，王玉琢（72）
工科院校中感性與理性相結合的數學教學模式的研究孫秋媚，李蒙，徐瑞（74）
數學實驗課程中的教學思考張世華，趙娜，張紅艷（76）
積分變換課堂教學的幾點思考霍曉燕，王志麗，孟明強（77）
基於“以學生為本”的數學實驗教學改革初探王志平，郝飛龍，孫秋媚（79）
關於如何提高機率統計教學效果的思考王志平，譚惠軒，趙娜（81）
淺談如何利用多媒體最佳化高等數學的教學譚惠軒，何江彥，張玉平（83）
“豐富”高等數學課堂教學之我見譚惠軒，王志平，孟明強（84）
“探究式”教學模式下高等數學、計算機與數學
建模教學結合的思考李蒙，孫秋媚，徐瑞（86）
抓住教育轉型機遇 創新高等數學教學杜樂偉，葛守富，周維山，趙金榮（88）
如何在微積分教學情境中關注數學過程葛守富，杜樂偉，周維山，趙金榮（90）
數學教學中關於飛行人才培養的幾點認識曲婧佳，華宏圖，秦丹丹（92）
淺談如何上好飛行學員高等數學課張宇，楊吉，宋新，王靖華（94）
關於高等數學教學方法的一些思考秦丹丹，曲婧佳，左平，孫佳慧（96）
對飛行學員高等數學教學實踐的幾點體會張麗紅，李秋月（98）
淺析提高飛行學員高等數學教學質量馮雪，秦丹丹，商玉鳳（100）
講課中的創造性孫佳慧，常晶，秦丹丹（102）
對高等數學教學方法的探索與思考王雷，王磊（103）
淺談士官數學教學中應注意的方法常宇，金超（104）
淺談士官數學教學體會邢騰騰，苑婷婷，常宇（105）
改進教學方法，提高教學效果王雷，王磊（106）
對如何提高士官院校高等數學教學藝術的探究王磊，王雷（107）
創新教學方法，提高學習效率郎冰，邢騰騰（108）
線性代數教學的實踐與探索趙文（109）
淺談數學課程教學改革謝孔峰，章柏紅（111）
談如何保持心理健康狀態李江華，王曄菲（112）
發現法在牛頓—萊布尼茨公式教學中的套用孟祥德，高建軍，王純（113）
導數概念的“探究式”教學法崔艷麗，程漢文，楊瑞朋（115）
數學教學中如何更好的運用多媒體王紅（117）
論教育技術的現代化對教員隊伍的影響陳慶文，劉敏，張銀龍（118）
多層次教學法在高等數學教學中的運用張艷妮，孫曉娟，劉曉可（119）
如何發揮科研在數學教學中的作用張銀龍，陳慶文（120）
淺議如何激發學員對高等數學的學習興趣孫曉娟（121）
任職教育面臨的主要問題與解決方法趙紅梅，劉君（122）
五 士官教學
士官教學方法探析及實踐陳賢，曲晨，柳楊（125）
淺析士官大專高等數學教學改革朱根林，王傳衛，唐忠華，孟君（127）
在士官學員中開設數學課的思考王艷艷，段紅梅，馬鳳麗（129）
將軍事知識融入士官數學課堂楊瑞朋，朱性彬，崔艷麗（131）
士官數學分層考核的幾點探討肖霞，郭強，李玉新（133）
士官數學教學中應滲透數學文化教育齊新社，楊東升，鄧磊，黃瑞平（135）
·Ⅴ·
如何激發“90後”士官學員學習數學的興趣鄭芳，豆海利，焦紅英（137）
淺談如何提高士官高等數學教學效果豆海利，焦紅英，鄭芳（139）
淺談士官高等數學教學改革張敏，齊梅芬，劉俊（141）
戰略預警體系下的士官數學研究王志勇，朱四如，吳春梅，楊延飛（143）
淺談士官數學課堂教學的有效性翁曉龍，田菲，王中艷，胡欣（146）
關於提高士官高等數學教學的探討與研究吳平，王志勇，劉彩霞，李金蘭（148）
淺談如何提高士官自主學習的能力吳春梅，王志勇，張維維（150）
軍校士官教育中文化基礎課教學的思考陳芳，水清華（152）
談士官數學教學方式的轉變孟麗娟，程勝群，楊紅玲，石霞（154）
士官教育中文化基礎課改革的新思考王學芳（156）
淺議士官計算機任職教育改革探索崔倩，黃雷，張雅婕，張景光（158）
立足任職教育，構建士官特色數學教材王學芳，桑懷清（160）
關於士官數學教學的幾點想法楊紅玲，孟麗娟（162）
談基礎學科如何適應軍校士官教育王俊海，張從文（164）
淺談士官學員的數學教育杜金龍，徐輝（166）
試論高素質士官任職教育教員隊伍建設秦琳，陳威（168）
士官職業技術教育高等數學教學方法的探討與研究劉曉可，張艷妮，孫曉娟，許馨元（169）
士官職業教育中高等數學教學改革思考與建議魏春霞，谷志剛（170）
淺析對士官學員數學套用能力培養的重要性和基本途徑的探究王磊，王雷（171）
淺談士官教學中合作意識的培養許春華（172）
淺談如何在士官教學中實施分層教學法趙蓉，王岳（173）
淺談如何更好地發揮數學課程在士官職業教育中的作用孔凡田，宮巧妮（174）
淺談如何上好軍隊院校大專高等數學課王曄菲，李江華（175）
重視士官大專高等數學的教學準備會王曄菲，李江華（177）
士官學校任職教育中“高等數學”課程教學模式改革初探姜浩（179）
如何在士官高等數學教學中實施創新教育羅紅梅（181）
軍隊院校專科“高等數學”課程改革的原則與思路宋崧，彭艷傑，尹令東，陳燕（183）
六 學術研究
“無中生有”巧解積分題陳桂東（187）
抉擇愛車俞珊（189）
關於特徵值與特徵向量理論的教學研究黃萍，徐丹丹，張燕（193）
關於二元函式極限的討論毛磊，張純，滕興虎，吳歐（197）
無窮多個無窮小的討論李靜，毛自森，崔周進（199）
偏導數循環公式的一點註記李靜，蘇慧琳，劉雪梅（201）
第二類曲面積分的計算張燕，黃萍，張純，吳歐（202）
淺談“無窮小的比較”的教學思考許道軍，周堂春，王鵬（205）
矩陣乘法消去律的一點註記李靜，劉雪梅（207）
線性代數若干概念和理論的幾何解釋及其教學實例原野，李磊，藺昕（209）
利用微分學知識證明不等式郭雲霞，梁國宏，劉光榮（211）
關於定積分不等式證明方法綜述王傳衛，唐忠華，吳強，朱根林（213）
系統效能評估中SEA方法的運用蔣彥，潘進（216）
淺談積分微元法劉彩霞，吳平，胡欣，朱四如（218）
倒代換在解題中的套用劉玉霞（220）
關於函式極值問題的一個充分條件的證明劉玉霞（222）
條件機率的教學改革探究劉麗芳，高岩（224）
反函式求導法則的幾何證明紀海龍（226）
軍事運輸中梯隊裝載問題的數學模型和求解算法張新軍，劉俊（227）
特徵值與特徵向量的一點教學體會申小娜，陳星，方玲，余顯志（229）
數學思維美之感悟李其治，陳代國（231）
巧用隨機模擬 輔助極限定理的教學盧一強，王念平，張小勇（234）
數據挖掘在航空裝備管理中的套用段紅梅，王艷艷，汪軍（236）
數學在語言信息處理中的套用李正朝，杜宜賓（238）
壽命試驗中二項分布參數的區間估計廖大慶，吳駿（242）
淺談假設檢驗的教學閆龍，劉衛江（244）
加權線性最小二乘擬合法在網路度關聯分析中的套用項炬，曾憲林，劉希軍（246）
極點處求留數方法的一個補充孫慧玲，楊美妮，劉永凱（248）
對比教學法在解析函式級數展開中的套用探究翟亞利，王勝兵，黃登斌（250）
淺析貝葉斯公式的套用田曉紅，徐瑞，霍曉燕（253）
基於反函式的高階牛頓法及其收斂性分析龔瑋，何文平（255）
淺談求解古典機率容易忽略的問題汪志宏，李敏，沈浮（257）
多元統計分析方法在教學質量評價中的套用周堂春，江安，李敏（259）
基於FAHP炮兵偵察配系效能評估王鵬，王金山，沈浮（261）
七 教學設計
士官數學教學設計探究陳代國，李其治，曲晨（265）
最佳化課堂設計 提高學習效率張光文，徐永梅（267）
抓住課堂設計，提高學員學習主觀能動性楊廷鴻，趙靜，但琦，余文革，王春林（269）
泰勒公式課堂教學設計探討劉?，劉海洋，王爭鳴（271）
士官數學課堂教學設計的探索與實踐鄧磊，黃瑞平，王利娟，齊新社（273）
全機率公式套用教學的新設計王君（275）
基於創新能力培養的“高等數學”課程教學設計張美麗（278）
定積分概念的教學設計劉君（280）
如何設計好一堂課陳永麗（281）
基於問題解決課堂教學設計———“二元函式極值與最值”課堂教學設計閔先雄（283）
全機率公式的課堂教學設計田曉紅，徐瑞，王志麗（286）
信息化條件下軍隊院校數學類課程的教學設計毛自森，李靜，蘇慧琳（288）
對常數項級數的教學創新設計朱永婷，汪鵬，陳蓓（290）
湊微分法的幾種方法劉媛，石金娥，王靳輝（292）
傳統無窮小體系存在的問題及其改進魏萌，王靳輝，劉媛（294）
淺談類比思維和降維方法在學習多元函式微積分學中的套用滕吉紅，黃曉英，王靳輝（296）
定積分元素法教學探索王靳輝，張冬燕，魏萌（298）
機率論與數理統計教學模式探索李國重，顧勇為，王靳輝（300）
教員與非言語行為石金娥，劉媛，魏保軍（303）
如何提高高等數學課堂教學的有效性王耀革，劉纘武，姚紅（304）
探索學員自主學習能力的培養與高等數學教學的有機融合黃曉英，滕吉紅（306）
突出套用背景知識介紹 彰顯線性代數實用特性馬朝忠，杜院錄，青天福（309）
國外問題解決過程模式綜述龐坤（311）"
