其中,由自然素養教育理論衍生來的"世紀貝貝素養隊"、“小小演講家”、“兒童注意力”等產品的相繼問世同樣博得了社會幼教領域各級人士的關注和認可,以袁去病博士的自然教育理論體系為基礎,釋放兒童天性本能,關注兒童品格、品行、習慣的養成,關注孩子自救自護、生活自理、才藝表達、注意記憶能力的培養,培養兒童孝順感恩,善於社會交往,敢於人前表達。
以“世紀貝貝素養隊”為例,它是世紀貝貝教育機構結合自身多年成功辦學經驗,通過對孩子自然成長規律研究,從而研發出來的一種充分、科學釋放孩子天性、釋放孩子身體發展能力、釋放情緒、釋放技能生成、釋放自身組織能力並注重學習真實、溝通真實、效果真實、場景真實、能力真實的外場教育訓練模式。具體表現為,重視兒童參與、體驗過程、培養各項生存技能、善於觀察孩子參與過程中每天身體、心理的變化以便得出準確的測量數據、最終實現針對每個孩子提供一系列完整的訓練和培養計畫。
同時,世紀貝貝素養隊13項研究成果,不僅是國內迄今為止在幼兒教育模式的突破和創新,而且為3-6歲兒童身體素質和綜合素養得到均衡提升和發展提供了可靠依據。