學校圖書館(室)的建設,1956年教育部發出《關於指導小學生閱讀少年兒童讀物的指示》,要求為中小學生提供更多的閱讀場所,引導他們在多讀書、讀好書...有目的地利用圖書和圖書館的能力與習慣,為此應通過提供閱讀指導、豐富的閱讀...