基本信息
出 版 社：中國人民大學出版社
出版時間：2010-8-1
版 次：1
頁 數：128
印刷時間：2010-8-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787300121901
內容簡介
想要有成功的班級經營嗎？想要做個勝任的快樂教師嗎？請閱讀本書，您會有意想不到的收穫！
本書分為兩大部分，第一部分扼要歸納了班級管理需注意的十二種方法，既有原則上的說明，又各有實招舉例供教師參考。這些實招大部分是實習教師或有經驗的教師在實際套用中非常有效的方法，所以教師可直接參考使用，或者是把握了原則，變化或自創新招以適合自己的班級。本書的第二部分是實習教師們的實習心得或心情故事，篇篇均是有感而發的肺腑之言，相信對初任教師而言，會有所啟發，獲得心靈上的支持！
作者簡介
鄭麗玉 現任：嘉義大學教育系暨國教所兼任教授 學歷：台灣師範大學英語系學士 美國堪薩斯州立大學教育心理學博士 經歷：國中英語教師 嘉義師範學院副教授兼語教系主任 嘉義師範學院初教系教授兼學生輔導中心主任 嘉義大學教育系教授；崇仁醫護管理專科學校代理校長 著作：《認知心理學——理論與套用》 《認知與教學》 《班級經營——致勝實招與實習心情故事》 《教育心理學精要》 《心理學》
目錄
致勝實招篇
招式一 訂立班級公約
實招舉例
招式二 善用鼓勵
實招舉例
招式三 慎用處罰
實招舉例
招式四 人性化管理
實招舉例
招式五 營造氛圍，培養班風
實招舉例
招式六 以有趣遊戲吸引全班注意
實招舉例
招式七 建立班務參與感、責任感和榮譽感
實招舉例
招式八 教室環境布置有方
實招舉例
招式九 作業的布置、催繳及批改有一套
實招舉例
招式十 處理偏差行為有良方
實招舉例
招式十一 善於與家長合作
實招舉例
招式十二 教師要善於管理情緒
實招舉例
結語
參考書目
實習心情故事篇
學著當配角
赤子心
峰迴路轉
尊重學生
天使的羽翼
馴養
多聽、多看、多學習
背稿風波
甘之如飴
足跡
